Att skriva en vetenskaplig uppsats eller rapport

Vid allt vetenskapligt skrivande finns vissa grundregler att hÄlla sig till vad gÀller den formella dispositionen av det material man vill presentera. Reglerna kan skilja sig Ät mellan olika lÀrosÀten och Àmnen och nÀr du skriver en uppsats eller rapport bör du ta reda pÄ vilka regler som gÀller för just din uppsats eller rapport.

HÀr nedan finns en beskrivning av de delar en vetenskaplig uppsats bör innehÄlla:

1. INLEDANDE DEL

Den inledande delen av en vetenskaplig uppsats ska innehÄlla titelsida, abstract/sammanfattning och innehÄllsförteckning. Detta för att lÀsaren ska fÄ en överblick över uppsatsens struktur och innehÄll.

1.1 Titelsida

PĂ„ titelsidan ska lĂ€saren snabbt fĂ„ information om titel, författare, vilken typ av arbete det Ă€r med mera. PĂ„ čû¶łŽ«Ăœs universitet finns det fĂ€rdiga omslagsmallar för titelsidan som du kan ladda ner frĂ„n hemsidan.

1.2 Abstract / Sammanfattning

Ett abstract eller sammanfattning ska kortfattat Ă„terge uppsatsens innehĂ„llÌęsĂ„ att lĂ€saren snabbt kan skaffa sig en uppfattning om innehĂ„llet. Den ska vara utformad sĂ„ att den kan lĂ€sas separat. Nyckelord eller keywords kan ocksĂ„ hjĂ€lpa till att snabbt ge en tydlig bild av innehĂ„llet. En bra sammanfattning och nyckelord bidrar Ă€ven till att uppsatsen blir lĂ€ttare att söka fram i exempelvis en databas.
I abstract / sammanfattningen bör följande moment kortfattat presenteras - syfte, metod, resultat, slutsats och nyckelord.

1.3 InnehÄllsförteckning

En innehÄllsförteckningen mÄste korrekt Äterspegla rapportens rubriker samt nivÄerna pÄ dessa. Den kan se ut pÄ lite olika sÀtt men oavsett utseende ska det vara lÀtt för lÀsaren att orientera sig i arbetet. InnehÄller uppsatsen tabeller och figurer ska det Àven finnas en förteckning över dem som placeras efter innehÄllsförteckningen.

2. HUVUDDEL

Huvuddelen Àr den största delen av ditt arbete och hÀr beskriver du bland annat den metod du anvÀnt och redovisar dina resultat.

Beskrivningen av metod/metoder och försök du gjort ska vara noggrant beskrivna. Du mÄste kunna motivera de antaganden du gjort och du bör ocksÄ diskutera osÀkerheter. Om du vÀljer att presentera dina resultat i tabeller, diagram eller figurer bör du tÀnka pÄ att lÄta dessa Ätföljas av förklarande texter. Huvuddelen delas ofta in i olika rubriker för att göra strukturen tydlig för lÀsaren.

Huvuddelen innehÄller ofta rubrikerna inledning, syfte, forskningsöversikt, teori, metod, material, resultat, diskussion och avslutning. Inom en del ÀmnesomrÄden Àr rubrikerna obligatoriska, men inte i alla, det varierar mellan olika Àmnen.

2.1 Inledning

I inledningen bör lÀsaren fÄ en överblick över uppsatsen / rapporten och en orientering i Àmnet.
Inledningen bör innehÄlla en sammanfattning av syftet och de problem du sökt svar pÄ. HÀr beskrivs hypoteser, avgrÀnsningar och du kan ocksÄ kortfattat redogöra för uppsatsens struktur. Den bör Àven innehÄlla en bakgrund till Àmnet samt en översikt av det aktuella forskningslÀget för att sÀtta in Àmnet i ett större sammanhang. Forskningsöversikten kan Àven redovisas under en egen rubrik (se nedan).

2.2 Syfte och problemstÀllning

Syftet och problemformuleringen Àr sjÀlva kÀrnan i inledningen. Allt du skriver i inledningen, och i din uppsats bör stÄ i relation till syftet. Ibland kan du ocksÄ behöva bryta ned din problemformulering till en eller flera forskningsfrÄgor.

2.3 Forskningsöversikt

HÀr beskriver du tidigare forskning inom omrÄdet som Àr relevant för din egen uppsats. Det kan handla om liknande studier som gjorts eller studier vars forskningsresultat pÄ nÄgot sÀtt relaterar till dina resultat. Du ska ocksÄ motivera varför den forskning du redovisar Àr relevant för din egen undersökning.

2.4 Teori

I en akademisk uppsats Ă€r det viktigt att redovisa teoretiska utgĂ„ngspunkter och centrala begrepp inom det Ă€mnesomrĂ„de du valt för din uppsats. Ibland görs detta i ett eget kapitel, ibland görs det i inledningen och ibland görs det i metodkapitlet. Om du Ă€r osĂ€ker – hör med dina lĂ€rare vad som gĂ€ller inom ditt Ă€mnesomrĂ„de. TĂ€nk pĂ„ att inte förvĂ€xla teorikapitlet med den del av bakgrunden som rör tidigare forskning.

2.5 Metod

Under rubriken ”Metod” anges vilken metod/metoder som anvĂ€nts för att fĂ„ fram resultaten som presenteras i texten. Du bör ocksĂ„ analysera valet av metod genom att motivera varför metoden fungerar bĂ€st i sammanhanget. Beskrivningen av metod/metoder ska vara sĂ„ noggranna och utförliga att gĂ„ngen i arbetsprocessen ska kunna upprepas.

Om inledningen Ă€r kort, och om metodbeskrivningen ocksĂ„ Ă€r kort, kan man ibland vĂ€lja att inkludera rubriken i inledningen. Ibland vĂ€ljer man ocksĂ„ att slĂ„ ihop rubrikerna ”Metod” och ”Material”

2.6 Material

Under rubriken ”Material” Ă„terfinner man en diskussion kring det material som anvĂ€nts för att nĂ„ rapportens resultat. Med material menas bĂ„de litteratur, Ă€mnen (t.ex. kemiska substanser i experiment) och personer man intervjuat pĂ„ olika sĂ€tt. Om inledningen Ă€r kort, och om materialbeskrivningen ocksĂ„ Ă€r kort, kan man ibland vĂ€lja att inkludera rubriken i inledningen.

2.7 Resultat

Under rubriken ”Resultat” presenterar du dina resultat och det bör tydligt framgĂ„ att det Ă€r resultaten av din undersökning som presenteras. Det Ă€r ocksĂ„ viktigt att fundera pĂ„ hur du tydligast kan Ă„skĂ„dliggöra dina resultat - genom diagram, tabeller eller i text. Om du vĂ€ljer att presentera dina resultat i tabeller, diagram eller figurer bör du tĂ€nka pĂ„ att lĂ„ta dessa Ă„tföljas av förklarande texter.

I vissa fall kan det vara lÀmpligt att slÄ ihop presentationen av resultaten med diskussionen.

2.8 Diskussion / Analys

Under rubriken ”Analys” eller ”Diskussion” fĂ„r du möjlighet att analysera utgĂ„ngen och dra slutsatser av undersökningen. HĂ€r finns ocksĂ„ möjlighet att föra ett mer subjektivt resonemang Ă€n under övriga rubriker.

NÀr man analyserar och diskuterar resultaten bör följande behandlas:

  • GĂ„ tillbaka till rapportens syfte och diskutera huruvida resultaten besvarar de frĂ„gor du stĂ€llde i syftet.

  • Förklara resultaten utifrĂ„n metod och material. Har dessa pĂ„verkat resultaten och i sĂ„ fall pĂ„ vilket sĂ€tt? Vilka fördelar och nackdelar har tillvĂ€gagĂ„ngssĂ€ttet?

  • Vilka konsekvenser fĂ„r resultaten? Vad pĂ„verkar de?

  • Hur relateras resultaten till annan forskning inom Ă€mnet? Glöm inte att ange kĂ€llan till de andra studier du jĂ€mför med!

2.9 Avslutning / sammanfattning

I avslutningen rundas rapporten av och man ger en kort sammanfattning av vad rapporten kommit fram till. Du kan Àven göra slutsatser frÄn resultaten och analysen om du inte redan gjort det i diskussion/analysdelen. HÀr brukar man ocksÄ blicka framÄt genom att ge förslag pÄ framtida frÄgestÀllningar i Àmnet

3. AVSLUTANDE DEL

Den avslutande delen bestÄr av en referenslista samt eventuella kÀllförteckningar och bilagor. Som bilaga kan man till exempel ha enkÀtfrÄgor, detaljerade experimentella data som man anvÀnt sig av vid framstÀllandet av rapporten m.m.

Referensförteckning och citat

I referenslistan ska alla dokument som du nÀmnt i din uppsats finnas med. Alla kÀllor ska anges oavsett om det Àr böcker, artiklar, information pÄ webben eller annat. Det Àr Àven viktigt att det tydligt framgÄr vad som Àr citat frÄn andra till skillnad frÄn det som Àr dina egna tankar och slutsatser. Att anvÀnda nÄgon annans text, idéer eller tankar utan att ange kÀllan kallas plagiering och Àr inte tillÄtet.

Ett annat syfte med referenser Àr att det skall vara lÀtt för den som lÀser ditt arbete att hitta de kÀllor du anger i referenslistan. Skriv dÀrför sÄ tydliga referenser som möjligt.

Texten Àr hÀmtad frÄn och delvis omarbetad