CriseIT-forskare om Canvas som plattform för digital krisövning
Forskare inom interregprojektet CriseIT - Implementing future crisis management training, stÃ¥r som författare bakom ett kapitel i den sjätte rapporten om Utveckling av undervisning och examination i högre utbildning frÃ¥n Universitetspedagogiska enheten (UPE) vid ¹û¶³´«Ã½s universitet. Kapitlet handlar om erfarenheter frÃ¥n en fallstudie inom CriseIT där lärplattformen Canvas testats och utvärderats som verktyg för digital krisövning.
Corona-pandemin har medfört ett kraftigt ökat fokus på olika digitala kommunikationsformer. Samtidigt är pandemins utdragna förlopp och genomgripande effekter i samhället det största testet av svensk och norsk krisberedskap och krisledning sedan andra världskriget.
Just digital kommunikation och krisövning är fokus i interregprojektet CriseIT som sedan det började haft fokus på möjligheten att genomföra krisövningar oftare, enklare, mer flexibelt och oberoende av tid och plats genom användandet av digitala verktyg.
Canvas är en välanvänd plattform för lärande som används vid en rad utbildningsinstitutioner i sÃ¥väl Norge som Sverige, det var därför naturligt att valet föll pÃ¥ Canvas som testplattform för utvecklandet av digitala krisövningsverktyg i CriseIT. Kapitlets författare är verksamma vid ¹û¶³´«Ã½s universitet, Sverige eller Høgskolen i Innlandet, Norge. Samtliga är också verksamma inom projektet CriseIT.
VÃ¥ra resultat tyder pÃ¥ att det är relevant att fortsätta utveckla ett krisövningsÂverktyg i Canvas. I stora drag tycks sÃ¥väl Canvas som plattform som den aktuella övningen ha fungerat väl. Canvas upplevdes som enkelt att använda och upplevs även användbart vilket är en bra förutsättning för att ett krisövningsÂverktyg i Canvas verkligen skulle bli använt i praktiken och kunna bidra till tidsÂbesparingar och effektivisering av övningsÂverksamhet.
I projektet CriseIT - Implementing future crisis management training, utvecklas digitala övningsverktyg för beslutsträning där deltagarna kan delta från sin arbetsplats eller sitt hemmakontor. Övningskonceptet bygger på önskemål från praktiker om att kunna öva oftare, enklare och mer flexibelt, oberoende av tid och plats.
Projektet är finansierat av Europeiska regionala utvecklingsÂfonden genom Interreg Sverige-Norge, delomrÃ¥det Inre Skandinavien, insatsomrÃ¥det Innovativa miljöer.
Referens och länk till bokkapitlet
Bellström, P., Persson, E., Magnusson, M., Pettersson, J S., Wik, M., Venemyr, G O. & Hindersson, E. (2020) Canvas som plattform för digitala krisövningar: NÃ¥gra första resultat frÃ¥n en demonstrationsövning. In: Niklas Jakobsson och Carina Vikström (ed.), Kursdesign i Canvas: Bidrag frÃ¥n universitetspedagogisk konferens 2019 (pp. 11-42). ¹û¶³´«Ã½: ¹û¶³´«Ã½s universitet
- Länk till bokkapitlet i DiVA:
Läs mer
- Boken Kursdesign i Canvas: Bidrag frÃ¥n universitetspedagogisk konferens 2019, hittar du .Ìý
- Läs mer om projektet CriseIT på projektets webbplats www.criseit.org som du hittar .
- Mer information om CriseIT finner du ocksÃ¥ pÃ¥ centrum för forskning om samhällsriskers projektsida om CriseIT som du hittar ³óä°ù.