Forskning
Matematikundervisning pÃ¥ Komvux är komplex. För att undervisningen ska fungera sÃ¥ bra som möjligt krävs Ã¥terkopplingsmetoder som fungerar under olika förutsättningar.Ìý
Jag genomför aktionsforskning där jag tillsammans med andra Komvuxlärare använder olika återkopplingsmetoder i undervisningen. Jag undersöker hur elever och lärare upplever återkopplingen och hur den kan användas för att förbättra undervisningen.
Undervisning
Vid sidan om mina forskningsstudier pÃ¥ ¹û¶³´«Ã½s universitet sÃ¥ arbetar jag halvtid som matematiklärare pÃ¥ Komvux i Kristinehamn.
Samverkan
Jag arbetar tillsammans med Yvonne Liljekvist i ett projekt finansierat av skolforskningsinstitutet.
Utveckling av metoder för återkoppling som stödjer vuxnas matematiklärande.
Ìý
Utvalda publikationer
Pettersson, A., & Liljekvist, Y. (2023). Metoder för återkoppling–en kraftfull professionskunskap för matematikundervisning inom vuxenutbildningen. Forskning om undervisning och lärande, 11(1), 55-80.
Pettersson, A., Liljekvist, Y., & van Bommel, J. (2019). Studying concept elements as away to trace students’ conceptual understanding. Nordisk matematikkdidaktikk, NOMAD: [Nordic Studies in Mathematics Education], 24(1), 5-26.
Pettersson, A. (2016). Grafisk och algebraisk representation: Gymnasieelevers förstÃ¥else av linjära funktioner, Licentiat avhandling, ¹û¶³´«Ã½s universitet.