För att visa och sprida ett gott exempel pĂ„ att bygga och anvĂ€nda nĂ€tverk kring forskning och undervisning i samproduktion med nĂ€ringslivet â det var motiveringen till det samverkansstipendium som jag fick ta emot av rektor hösten 2016.
Jag blev sĂ„ glad (!) att vĂ„rt nĂ€tverksbygge för en gemensam kunskapsutveckling blev uppmĂ€rksammat. Det tar tid att skapa goda relationer och den har jag fĂ„tt tillbaka mĂ„nga gĂ„nger om â ser ocksĂ„ till att slĂ„ âflera flugor i en smĂ€llâ. Jag deltar i flera nĂ€tverk, men det primĂ€ra Ă€r det jag driver inom ramen för processorientering i praktiken (PoP). Att tĂ€nka pĂ„, beskriva och förbĂ€ttra verksamhet utifrĂ„n kundens âglasögonâ Ă€r anvĂ€ndbart inom informatik dĂ€r helhet och sammanhang Ă€r viktigt för digitalisering. Att visualisera verksamhetsprocesser Ă€r ett sĂ€tt att nĂ„ struktur för hantering av data och ger ocksĂ„ ett underlag till diskussioner och utveckling. Processorientering Ă€r ett kunskapsomrĂ„de som Ă€r i fokus hos mĂ„nga företag/ organisationer i privat och offentligt nĂ€ringsliv. I PoP nĂ€tverket har vĂ„ra studenter flera olika möjligheter att interagera med yrkesverksamma/alumner. Studenterna har i dagslĂ€get 125 medlemmar att hĂ„lla en dialog med under sina kurser, om de sjĂ€lva vill, personer som jobbar i roller de sjĂ€lva utbildar sig till. Vi hĂ„ller kontakten via en grupp i LinkedIn och vi trĂ€ffas pĂ„ gemensamma event varje höst och vĂ„r. DĂ€r filmar vi inslag sĂ„ att kursdeltagare som inte Ă€r pĂ„ plats eller andra nĂ€tverk och kurser kan tillgodogöra sig vĂ„ra diskussioner och inspel frĂ„n företag/organisationer. Som lĂ€rare kan jag dĂ„ lĂ€gga mer tid pĂ„ handledning och diskussioner.
Studenterna fĂ„r skarpa processkartlĂ€ggningsuppdrag dĂ€r de till exempel leder modellering av verksamhet i form av workshops med chefer och medarbetare i de organisationer som ingĂ„r i PoP nĂ€tverket. Studenterna fĂ„r en extra ânervâ i uppgiften som bĂ„de Ă€r extra utmanande men ocksĂ„ gör att studenterna âvĂ€xerâ nĂ€r de direkt fĂ„r uppleva att de kan bidra med metoder som kan situationsanpassas och resultat som gör skillnad i privat/offentlig verksamhet. Studenterna fĂ„r prova pĂ„ utmaningar och möjligheter med att anvĂ€nda metoder, detta pratade vi om pĂ„ en gemensam workshop tidigare i vĂ„r, studenter och yrkesverksamma. VĂ„rt gemensamma intresse Ă€r processledning, sĂ„ nu tar vi fram en PoP metodhandbok - en samproduktion mellan utbildning, yrkesliv och forskning. Det Ă€r roligt att höra studenterna prata om âatt poppa ett företagâ och att de yrkesverksamma har lĂ€st âpoppenâ. Sjöng inte Tore Skogman pĂ„ temat ocksĂ„?
Det hĂ€r var roligt â tack för frĂ„gan! Jag kommer nu att kunna lĂ€nka till texten i min forskningsprofil, i PoP nĂ€tverket, som presentation i SFK VDĂ, som beskrivning av kursmoment, som ett exempel i Handelshögskolans ackrediteringsarbete och en lĂ€nk att skicka till mamma. Som sagt, âflera flugor i en smĂ€llâ - PoP opp i topp!
Marie-Therese Christiansson Àr pro-prefekt pÄ Handelshögskolan pÄ 70 procent och lektor i Àmnet informatik pÄ 30 procent.
