¹û¶³´«Ã½

Kan ni berätta lite om er bakgrund och vart ni kommer ifrån?

- Jag kommer ifrån Västerås, säger Kristoffer, och musikintresset började tidigt. Jag var väldigt intresserad av att spela gitarr när jag var barn men det var inte förrän på högstadiet jag började spela på riktigt, även fast jag då mest satt jag hemma och klinkade. Jag spelade hockey under den tiden men sökte ändå till det musikestetiska programmet på Carlforsska gymnasiet i Västerås. Jag blev antagen och det var där gitarrspelet och framförallt den klassiska inriktningen tog fart. Efter gymnasiet blev det två år på Ingesunds folkhögskola innan jag blev antagen till lärarprogrammet på Musikhögskolan Ingesund 2010.

- Jag är född och uppvuxen i Lindesberg, norr om Örebro, säger Sanna. I mellanstadiet började jag sjunga i kör på Kulturskolan och det ledde snabbt till att jag gjorde fler och fler soloframträdanden vid skolavslutningar, körkonserter och annat. Redan i högstadiet hade jag ställt in mig på att jag i framtiden ville jobba som sångpedagog. Därmed blev det estetiska programmet med inriktning musik ett självklart val för mig. Efter gymnasiet gick jag två år på Billströmska folkhögskolans musiklinje och hösten 2011 började på Musikhögskolan Ingesund.

Att som musiklärare inspirera andra till musikaliska upplevelser
För Musiklärarprogrammet har Musikhögskolan Ingesund koncentrerat sig på ämneskombinationen musik-musik och som student har du lektioner på ditt huvudinstrument under utbildningens alla terminer, inom ett av tre genreområden; folkmusik, klassisk musik eller rytmisk improviserad musik.

Hur kom det sig att ni båda ville bli musiklärare?

- För mig kändes det som ett roligt och givande sätt att få jobba med musik på, säger Kristoffer, som hade gitarr som huvudämne på Ingesund, men idag spelar gitarr i alla dess former. Att få inspirera andra till de musikaliska upplevelser en själv fick som elev. Musik som ämne har så otroligt många dimensioner. Det finns delar i ämnet som är väldigt konkreta och så finns den konstnärliga friheten och det är den kombinationen med undervisning som jag älskar.

- Jag bestämde mig så pass tidigt att jag ville bli sångpedagog, det fanns inget annat alternativ, säger Sanna, som är sångare och hade rytmisk improviserad (RI) sång som huvudinstrument på Ingesund. Däremot var jag väldigt bestämd på att jag absolut inte ville jobba som musiklärare i grundskolan, och den känslan följde mig genom hela utbildningen. Men i och med att det inte kryllar av lediga sånglärarjobb tvingades jag nästan till att ta jobb som musiklärare i grundskolan. Idag trivs jag bra med det jobbet, det var inte alls så hemskt som jag först trodde, och framförallt tycker jag att det är väldigt lärorikt och utmanande.

Hur många musikhögskolor kikade ni på, sökte ni till flera?

- Innan jag sökte musikhögskola gick jag på Folkhögskolan Ingesund, säger Kristoffer. Jag trivdes jättebra i Arvika för mig var det naturligt att bara söka Musikhögskolan Ingesund. Men hade jag sökt andra musikhögskolor hade nog ändå valet hamnat på Ingesund, det är en väldigt bra skola, min gitarrklass var bra och vi hade väldigt duktiga lärare.

- Jag sökte Malmö, Örebro, Göteborg och Ingesund, säger Sanna. Men valet föll på Ingesund eftersom jag blev antagen till gymnasielärarprogrammet vilket innebar en utbildning som sångpedagog. På de andra skolorna blev jag enbart antagen till musiklärare för grundskolan. Det gjorde att valet blev väldigt enkelt.

Tycker ni att ni fått med er det som en musiklärare behöver kunna för att vara rustad?

- Stort ja! Utan att överdriva så går det inte en vecka utan att jag har användning för något som jag lärt mig på Ingesund, säger Kristoffer. Såklart kunskapen i att undervisa och spela gitarr men också hur en blev förberedd för att arbeta som musiklärare med allt vad det innebär. Möten, diskussioner med andra kollegor, legitimera ämnet, med mera. Listan kan göras lång. Allt det fick jag med mig från Ingesund.

- Jag tycker verkligen det! Även om jag inte alltid såg det där och då, vad en del kunskap skulle användas till, så landade det som en pollett när jag väl kom ut i arbetslivet, säger Sanna. Ofta använder mig av verktyg i mitt arbete som jag fick under utbildningen eller tänker tillbaka på bra samtal och diskussioner vi haft och använder det som grund i mitt pedagogiska arbete.

Vad är det roligaste med att vara musiklärare?

- Att få jobba praktiskt med eleverna, säger Sanna. Många elever som har svårigheter i teoretiska ämnen kan lyckas bra i musikämnet och det är fantastiskt att få följa de eleverna och se dem växa lite mer i sig själva.

- När eleverna känner att de kan och att de förstår, säger Kristoffer. När de börjar prata om och analysera sitt spel eller börja koppla ihop teorin med praktiken.

Ingesund är en plats för likasinnade

Ni träffade varandra på Ingesund och är numera ett par och gifta, en vinst i sig att få med sig förutom en examen.

- Vi var båda studenter i en ålder då många träffar en partner som blir ens livspartner och Ingesund är en plats med många likasinnade, så det är nog ganska naturligt att man hittar varandra och delar många intressen ihop, menar både Kristoffer och Sanna.

Glädjefylld studietid och två utbildningar i en
Kristoffer arbetar numera på Västerås kulturskola medan Sanna undervisar årskurs 8-9 i musik på en högstadieskola i Västerås. När de tittar med glädje tillbaka på sin studietid menar att de fått med sig mycket i bagaget inför sina yrkesliv. Men vad var då det bästa med att plugga på Ingesund?

- Ingesund är en liten högskola vilket gör att du snabbt bygger kontakter och får vänner för livet, säger Sanna. Men det jag tror är mest utmärkande är den fina stämningen på skolan, såväl studenter emellan som mellan lärare och studenter. Att som student också få fin kontakt med den administrativa personalen tror jag är unikt för Ingesund. Ingesundstiden är så mycket mer än en utbildning. Tack vare all övningsundervisning vi hade från dag ett så fick man en otrolig chans att utvecklas och hinna göra sig bekväm i sin lärarroll - det är verkligen en ynnest som jag tror är unik för Ingesund. I och med att Ingesund är en mindre högskola har du som student också möjlighet att påverka mycket i din utbildning och ledningen lyssnar. Dessutom har du regelbundet lektioner vilket jag förstått inte är en självklarhet på alla musikhögskolor. På Ingesund står musiken i fokus - du musicerar väldigt mycket och om du vill så finns också möjlighet att spela utanför skolan vid olika tillfällen. Jag skulle helt enkelt säga att när du tar examen från Ingesund är du inte bara musiklärare, du är också musiker. De åren som jag hade på skolan kommer jag bära med mig för alltid och det var fem otroligt roliga, utmanande och utvecklande år.

- Det finns så många saker som är det bästa med Ingesund, säger Kristoffer. Men för att ge ett hyfsat kort svar säger jag relationen du får till HELA skolan. Allt från Camilla i receptionens glada leende när du kommer på förmiddagen till kunskapen och inspirationen dina lärare ger. All hjälp som administrationen ger när det handla om CSN-lån, stipendium, praktikplatser med mera och den familjära stämningen på skolan. Du känner verkligen att du är en viktig del av skolan och att skolan är glad att du är där. På Ingesund blir du den musicerande musikläraren. Kombinationen av pedagogik, praktik, övningsundervisning med alla konserter du deltar i, som går hand i hand över fem år, bidrar till att du inte bara blir en duktig lärare – du blir en väldigt duktig och erfaren musiker också. Nu för tiden spelar vi en hel del tillsammans, främst under somrarna då vi spelar på olika bröllop, fester och andra tillställningar. Under våren hade vi förmånen att få vinna lokalfinalen av musiktävlingen P4 nästa och under hösten tävlade vi i riksfinalen. Det var en stor möjlighet för oss att få nå ut med vår egenskrivna musik och det känns otroligt roligt att vi nu har ett par låtar som spelas lokalt här i P4 Västmanland.