Treklöverns granskningsrunda har kommit till kluster 23, utbildningar i musik och ljudproduktion. Den 26 augusti var det upptaktsmöte och nästa steg är att respektive lärosäte arbetar vidare med sina självvärderingar. ¹û¶³´«Ã½s universitet tittar närmare pÃ¥ musikproduktion och konstnärlig kandidat musiker. Direkt efter Ã¥rsskiftet är det dags för platsbesök, som sker digitalt, och bedömargruppens rapport väntas i maj nästa Ã¥r.
Kvalitet i högre utbildning handlar om ett brett fokus pÃ¥ hela utbildningen, studenters erfarenheter och anknytning till arbetsliv. ¹û¶³´«Ã½s universitet, Linnéuniversitetet och Mittuniversitetet arbetar tillsammans i en modell för kvalitetsutveckling inom samarbetet Treklövern.
I utvärderingsmodellen grupperas utbildningar med liknande innehåll i kluster. Utbildningarna i ett kluster granskas av en bedömargrupp med representanter från de tre lärosätena, ämnesexperter från andra lärosäten, studenter och representanter från arbetslivet.
Nu är det alltsÃ¥ dags för kluster 23 med utbildningar i musik och ljudproduktion som ska granskas. Vid ¹û¶³´«Ã½s universitet är det högskoleexamen i ljudproduktion samt konstnärlig kandidat, musiker som berörs.
Självvärderingar och platsbesök
Vid upptaktsmötet den 26 augusti träffades den utsedda bedömargruppen på Zoom för att fastställa tidsplan och välja utvalda lärandemål. Under hösten kommer lärosätena att göra sina självvärderingar, som tillsammans med ett 20-tal självständiga studentarbeten ligger till grund för granskningsarbetet. Dessa kompletteras med intervjuer av ledning, lärare och studenter vid distansmöten under hösten och platsbesök i januari och februari, även dessa på Zoom. I maj kommer bedömargruppens slutrapport.
- Det är ett viktigt arbete som ska leda till utveckling av utbildningarna och det är stimulerande att vara del av en blandad utvärderingsgrupp där deltagarna kan bidra med olika erfarenheter och perspektiv, säger Mona Persson Aronson, utvärderingsansvarig, ¹û¶³´«Ã½s universitet. Jag upplevde att det var ett mycket bra första möte med högt i tak och intressanta diskussioner.
Gemensam sak för ett bra kvalitetsarbete
Ett gemensamt utvärderingssystem för att stärka utbildningskvaliteten infördes under 2016 vid ¹û¶³´«Ã½s universitet, Linnéuniversitetet och Mittuniversitetet. Bakgrunden är att lärosätena har ansvaret för att forma egna utvärderingssystem för omrÃ¥det kvalitetssäkring, som ersätter den kontroll som tidigare har genomförts av Universitetskanslersämbetet, UKÄ. Lärosätena ska ansvara för granskning av större delen av sina utbildningar. UKÄ, ansvarar för tematiska utvärderingar, granskar ett urval av utbildningar, gör examensprövningar samt granskar lärosätenas kvalitetsarbete.
Lärosätenas granskningar ska utgå från högskolelagen, högskoleförordningen samt standarder och riktlinjer för kvalitetssäkring inom det Europeiska området för högre utbildning (ESG). Där ingår krav på kontinuerlig uppföljning och regelbunden granskning av utbildningar. Samarbetet mellan de tre universiteten är avsett att tillgodose ESG:s krav på regelbunden granskning. Syftet är att både kontrollera utbildningarnas kvalitet och bidra till kvalitetsutveckling.
