Som blivande lärare är det viktigt att ha varit ute i verkligheten och upplevt hur arbetet gÃ¥r till i ett klassrum. Den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen, VFU, görs ute pÃ¥ skolor som ¹û¶³´«Ã½s universitet har avtal med. Christoffer Gustafsson har nyligen gjort sin VFU pÃ¥ Mölndals kulturskola och känner sig styrkt som blivande musiklärare, med behörighet för grundskola, gymnasium och kulturskola.
Under VFU får blivande lärarstudenter träning i att planera, genomföra, dokumentera, utvärdera och utveckla undervisningen och verksamheten, och att reflektera över detta, självständigt och tillsammans med andra. Den lokala lärarutbildaren och universitetets lärarutbildare samverkar för att studenten ska få stöd i att utvecklas i sin roll som professionell lärare. En blivande musiklärare har fyra koncentrerade VFU-perioder à fem veckor, oavsett vilken nivå hen kommer att undervisa på efter sin examination. Dessutom har du regelbunden övningsundervisning som en förstärkning av VFU.
- Min VFU har var varit väldigt lärorik – en inspirationskick! Fantastisk möjlighet att få se och ta del av så många olika undervisningskonstellationer och ingå i verksamhet tillsammans med elever och kollegor. Det är alltid väldigt givande att få jobba tillsammans med handledare som ser en och ger konstruktiv feedback
Den verksamhetsförlagda delen av lärarutbildningen ska tillsammans med den universitetsförlagda delen skapa en helhet. Oavsett vilken lärarexamen studierna syftar till så ingår verksamhetsförlagd utbildning. VFU är av central betydelse för studentens möjlighet att utveckla kunskaper och kompetenser som avser hela lärarrollen.
- Det har varit mycket mängdträning, chansen att möta olika elever och se att ens praktiska undervisning faktisk riktar sig mot elevernas utveckling, snarare än bekräftar något sorts lärarstudentsego. Det märks tydligt att verktygen och förståelsen för undervisningssituationens förutsättningar som jag fått med mig från min utbildning får chans att mogna i en än mer konkret kontext. Jag känner även att VFU:n ger en möjlighet att känna in min egen progression från det att jag började min utbildning och hade praktik första året, till min nu tredje praktik i fjärde året av utbildningen.
VFU är en reality-check
Christoffer Gustafsson som spelar trombon som huvudinstrument och har klassisk sång som bi-instrument menar att han, efter att ha varit ute på VFU, känner sig stärkt inför sin kommande roll som musiklärare.
- Absolut, mer praktiknära kan det ju trots allt inte bli. Det är alltid lika spännande i mötet med elever när den planerade lektionen får ta sig en annan form i den faktiska undervisningssituationen och lära från det. Det är nog också där som den stora charmen med yrket ligger. Praktiken blir en reality-check och jag känner mig väldigt nöjd med mitt utbildningsval här på Ingesund!
Christoffer Gustafssons VFU genomfördes v. 4-9, innan restriktionerna rörande Coronaviruset infördes.
