Samverkanspraktiken vid initiering och genomförande av magisterkurser för skolledare inom en kommun

Den här studien genomförs inom ramen för magisterkurser som utvecklats i samverkan mellan en skolchef i en kommun 2023 och är sÃ¥ledes en uppdragsutbildning pÃ¥ avancerad nivÃ¥. Uppdragsutbildningen har utvecklats pÃ¥ ett sätt som möjliggör att skolledare fÃ¥r fokusera pÃ¥ att förbättra sitt pedagogiska ledarskap i relation till ett identifierat skolförbättringsomrÃ¥de, genom att använda aktionsforskning. Syftet med forskningsstudien är att följa samverkanspraktiken mellan ¹û¶³´«Ã½s universitet som utbildningsorganisatörer och den kommunala skolchefen och skolledarna medan utbildningen initieras, genomförs och utvärderas. Forskningsresultat frÃ¥n Forssten Seiser och Portfelts (2022) studie om samverkanspraktiken mellan forskare och skolledare, utprövas och utvärderas i praktiken. Exempel pÃ¥ forskningsfrÃ¥gor är;

  • Vad händer när universitetet och en kommun initierar och fullföljer samverkan i uppdragsutbildningen?
  • Hur framträder samverkanspraktiken?
  • PÃ¥ vilka sätt överensstämmer framträdande samverkanspraktik med tidigare forskningsresultat?
  • Hur kan avancerad utbildning för skolledare kopplat till deras lokala praktik förbättras utifrÃ¥n resultaten av detta projekt?

ForskningsfrÃ¥gor öppnar för olika teoretiska ramverk och deltagande av flera skolutvecklingsforskare.Â