¹û¶³´«Ã½

Kursens innehåll behandlar dels introducerande och generella teman inom det ämnesdidaktiska fältet, dels fördjupningar i några teoretiska perspektiv. Särskilt fokus ges åt begreppen Pedagogical content knowledge och Powerful knowledge. Studenterna tar inledningsvis del av översiktslitteratur inom området, och därefter fördjupas studierna utifrån dessa centrala begrepp. Studenterna kommer att arbeta med att identifiera argumentationslinjer, samt problematisera relationer mellan ontologiska och epistemologiska positioner. Studenterna bearbetar även kursens teoretiska perspektiv i relation till praktiknära forskningsansatser

För doktorand i