Kunskap och lärande
Kursens övergripande syfte är att belysa centrala och aktuella teoretiska traditioner om kunskapsbildning och lärande. Efter genomgången kurs ska doktoranden kunna
- problematisera begreppet kunskap och vad det vill säga att kunna något
- redogöra för några centrala och aktuella teoretiska traditioner om lärande samt relatera dessa till olika slags studier av undervisning och lärande
- definiera antaganden om eller förväntningar på lärar- respektive elevroller som följer av olika teorier om lärande
- kritiskt granska sitt eget och andras forskningsprojekt med utgångspunkt i en bred förståelse av centrala teorier om lärande i utbildningssammanhang
Kursträffar VT 2025
- 4 mars, 9-15
- 18 mars, 10-16
- 3 april, 10-15
- 15 april, 10-15
- 29 april, 10-15
- 27 maj, 10-15
För doktorand i
Pedagogiskt arbete