¹û¶³´«Ã½

Titeln pÃ¥ min avhandling är Sexual health and sexual health promotion in the transition from adolescence to emerging adulthood. Disputationen var 23 oktober 2020.Ìý

Övergångsperioden från barndom till adolescens är en period som bär med sig risk för båda psykologiska och fysiska hälsoproblem, såsom problem med att forma sin identitet och problem relaterad till sexualitet (Transitions Theory, Meleis). Här finns kunskapsluckor kring ungdomars egna uppfattningar och erfarenheter vilket får avgörande betydelse för utformandet av hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande insatser.

Syfte:ÌýAvhandlingen syftade till att undersöka övergÃ¥ngen frÃ¥n adolescens till ung vuxenhet relaterad till tonÃ¥ringar sexuella beteenden, uppfattningar om sex, sexuella relationer och sex- och samlevnadsundervisning, samt deras behov av kunskap och stöd relaterad till sexualitet. Ytterligare ett syfte var att undersöka hälsopersonals syn pÃ¥ sexuell hälsopromotion och interprofessionell samverkan i relation till tonÃ¥ringars sexuella hälsa.Ìý

Resultat:ÌýTonÃ¥ringar rapporterade lÃ¥ga nivÃ¥er av sexuella riskbeteenden och hög självkänsla, men utsätter sig för risker pÃ¥ grund av inkonsekvent kondomanvändning. Lärande om sexualitet och relationer inkluderade värderingar, kunskap och praktiska färdigheter i relation till mognad, vilket möjliggjorde för internalisering av olika aspekter av sexualitet, skapade mening och främjade autonomi och identitet (II). Sexuell utveckling innebar ändrande behov av kunskap, diskussion, interaktion med andra samt att fÃ¥ erfarenheter (III). Personal nÃ¥dde ut till tonÃ¥ringar genom kompetens och tillförlitliga relationer. Det var viktigt att hÃ¥lla sig uppdaterad med förändringar beträffande sexualitet, att nÃ¥ sÃ¥rbara grupper och att inkludera frÃ¥gor om sexualitet i alla delar av hälso- och sjukvÃ¥rden som inkluderar tonÃ¥ringar (IV).Ìý

Konklusion:ÌýTonÃ¥ringars behov av kunskap och stöd är dynamiskt och förändrades genom lärande, erfarenhet, och interagerande med andra.ÌýÌýFör att främja sexuell hälsa är olika insatser nödvändiga vilket mÃ¥ste anpassas till tonÃ¥ringars Ã¥lder och mognad för att därmed leda till omvÃ¥rdnadsinterventioner av hög kvalitet.

Ìý

Jag har undervisat sedan 2010 inom sjuksköterskeprogrammet.Ìý

Jag har min sjuksköterskeutbildning frÃ¥nÌýRöda Korsets sjuksköterskeskola i Stockholm och var klar 1988. Sedan har jag vidareutbildat mig till Barnsjuksköterska 1995. Som barnsjuksköterska har jag arbetat inom barncancer pÃ¥ Östra sjukhuset i Göteborg (numera Drottning Silvias barnsjukhus), och därefter som skolsköterska i Arvika kommun. Jag läste masterutbildningen Hälsa och välfärd i förändring pÃ¥ ¹û¶³´«Ã½s universitet och tog masterexamen 2011. Jag började somÌýuniversitetsadjunkt pÃ¥ Institutionen för hälsovetenskaper 2010. Den 23 oktober 2020 har jag disputerat.Ìý