¹û¶³´«Ã½

I min forskning fokuserar jag på förskollärare, lärare i fritidshem och förskollärarutbildares förhållningssätt till musikaliskt lekande definierat som spontant musikaliskt utforskande och kommunicerande med ljud, röst och kropp. Teoretiserandet bygger i första hand på Rancières begrepp emancipation och dissensus.

Jag deltar i en forskargrupp pÃ¥ Kau som är riktad mot fritidshem och genomför för närvarande forskningsprojektet Musikaliskt lekande och lekpedagogik i fritidshem.Ìý

Min forskning bidrar med kunskap om nya förhÃ¥llningssätt till musikaliskt uttryck i förskola och fritidshem. Forskningen harÌý relevans för grundutbildningen dÃ¥ den stödjer bÃ¥de lärarutbildningens forskningsförankring och praktik. Genom att omsätta vetenskapliga idéer i praktisk handling och kritiskt reflektera kring forskningsresultat och förhÃ¥llningssätt till musik i förskola, skola och fritidshem skapas rum för eget tänkande vilket öppnar för förändring.

Ìý

Jag undervisar i musikdidaktik och estetiska lärprocesser i förskollärarprogrammet och grundlärarprogrammet mot fritidshem och handleder examensarbeten i förskollärarutbildningen.

Jag undervisar även i kurser som berör den utbildningsvetenskapliga kärnan i musiklärarprogrammet på musikhögskolan Ingesund.

Jag är medlem i forskargruppen UBB och forskargruppen riktad mot Fritidshem pÃ¥ Kau och Forskarklustret för lärande och gestaltning i konstnärliga ämnen, Musikhögskolan Ingesund. Jag är även medlem i forskargruppen Kulturorientert musikkpedagogikk vid fakultet for lærerutdanning og pedagogikk (LUP) vid Høgskolen i Innlandet, campus Hamar och assosiert medlem av forskningsgruppen Childhood and early years education (CEE). Även den vid fakultet for lærerutdanning og pedagogikk (LUP) campus Hamar.Ìý

Jag har undervisat förskollärare, fritidshemslärare och grundlärare mot yngre Ã¥r pÃ¥ ¹û¶³´«Ã½s universitet sedan 1993 och avlade 2022 en doktorsexamen i musikpedagogik vid Høgskolen i Innlandet, pÃ¥ ph.d.-programmet Profesjonsrettede lærerutdanningsfag, campus Hamar (Proff). Jag har ocksÃ¥ undervisat i musik pÃ¥ barnehagelærerutdanningen i Hamar. Nu undervisar jag pÃ¥ ¹û¶³´«Ã½s universitet bÃ¥de campus ¹û¶³´«Ã½ och campus Musikhögskolan Ingesund.

Aronson, M. P. (2022). Förskollärare kan delta i musikaliskt lekande, men avstår: en kvalitativ studie om musikalisk emancipation [Doktorsvhandling, Høgskolen i Innlandet, Institutt for kunstfag og kulturstudier]. https://hdl.handle.net/11250/2988512

Ìý