Forskning
Jag är universitetsadjunkt och forskarstuderande pÃ¥ deltidÌýi kemi, med särskilt intresse för kemididaktik.
Mitt avhandlingarbeteÌýhandlar om gymnasieelevers meningsskapande i lärandet av proteinsyntesen, särskilt utifrÃ¥n ämnesspecifiktÌý´Ç³¦³ó metaforiskt sprÃ¥kbruk.
Ã…r 2019 försvarade jag licentiatavhandlingenÌý, och fortsätter nu med den senare delen av forskarutbildningen.Ìý
Licentiatavhandlingen baseras pÃ¥ tvÃ¥ studier: En om Ìý´Ç³¦³ó Ìý Översiktigt visar resultatetÌýatt gymnasieelever klustrar samman ämnesspecifika begrepp i "isolerade begreppsöar"Ìýmed fÃ¥ kopplingarÌýbÃ¥de inom och mellan dessa "öar",Ìý´Ç³¦³ó läroböckerna följer liknande mönster.Ìý
Ytterligare tvÃ¥ studier är planerade att ingÃ¥ i doktorsavhandlingen.Ìý
En intervju frÃ¥n Ã¥r 2019Ìýför tidsskriften India Biosciences,Ìýkan du hitta .Ìý
Undervisning
Jag undervisar i kemiÌýpÃ¥ kurser inom lärarprogrammet och pÃ¥ vÃ¥ra egna kurser i kemi.
Min kemi-passion att synliggöra vardagskeminÌýgenom att koppla ämnen, deras reaktioner och omvandlingarÌýsom finns iÌývÃ¥r vardag till teorier om bland annat vad som kanske sker och hur vi kan tolka det som sker, vem som gör tolkningenÌý´Ç³¦³ó varför och när.ÌýDet kan vara allt frÃ¥n varför öl och tandkräm kan ser ut att skumma pÃ¥ olika sätt, hur biologiska celler fungerar och hur man kan förstÃ¥ nÃ¥got som är väldigt, väldigt smÃ¥tt men betydelsefullt för hur allt fungerar.Ìý
Vanliga arbetsuppgifter är bland annat seminarier, föreläsningar ochÌýhandledning av olika slag bÃ¥de teoretiskt och laborativt. Ìý
Välkommen in i kemi ochÌýkemididaktikensÌýfantastiska värld!
Samverkan
Kemin pÃ¥ ¹û¶³´«Ã½s universitet
Ìý(Science, Mathematics, Engineering Education Research)
Biografi
Jag har en gymnasielärarexamenÌýi kemi och biologi, magisterexamenÌýi kemi med biologi som biämne,ÌýsamtÌýlicentiatexamenÌýi kemi - kemididaktik.
Ìý
Utvalda publikationer
Wahlberg, S. (2019).ÌýTeaching and Learning Protein Synthesis through Domain-Specific Language in Upper Secondary EducationÌý(Licentiatavhandling, ¹û¶³´«Ã½s universitet).
Wahlberg, S. J., & Gericke, N. M. (2018). Conceptual demography in upper secondary chemistry and biology textbooks’ descriptions of protein synthesis: A matter of context?.ÌýCBE—Life Sciences Education,Ìý17(3), ar51.
Gericke, N., & Wahlberg, S. (2013). Clusters of concepts in molecular genetics: a study of Swedish upper secondary science students understanding.ÌýJournal of Biological Education,Ìý47(2), 73-83.
Ö±¹°ù¾±²µ³Ù
Under V22: Doktorandsektionens representantÌýi forskarutbildningsutskottet HNT, fakultetsnämnden HNT och SMEERs rÃ¥dgivande kommitté.Ìý
Ìý
Ìý