¹û¶³´«Ã½

Mitt forskningsprojekt är inriktat på att undersöka tv-serien som fritidsfiktion och mer specifikt vad unga tv-serietittare pratar om när de pratar om tv-serier. I sin nuvarande form tar studien avstamp i Jonathan Cullers tankar om en litterär kompetens som växer fram hos den läsare som ägnar mycket tid åt att läsa skönlitteratur (Culler, Jonathan Structuralist Poetics 1975). På motsvarande sätt utgår jag från att den som tittar på tv-serier under en stor del av sin fritid blir en kompetent tv-serietittare. Projektet är didaktiskt inriktat och har litteraturundervisningen inom ämnet svenska på gymnasiet som kontext och därför har empirin genererats på gymnasieskolor där jag har samtalat med elever som identifierar sig själva som någon som tittar på tv-serier på sin fritid. En inledande studie har utförts där 175 gymnasieelever besvarat en enkät om tv-serietittande på sin fritid. Enkätens syfte var dels att ringa in fem tv-serier som många tittade på, dels att hitta deltagare till fokusgruppssamtal om dessa serier. De fem serierna som framträdde som intressanta och relevanta att utgå från i samtalen var: Breaking Bad, Gossip Girl, Friends, Stranger Things och Euphoria. I skrivande stund har 13 samtal med två till sju deltagare utförts. Syftet med projektet är att det ska kunna säga något om vad det är att titta på en tv-serie från ett litteraturvetenskapligt perspektiv och vilka färdigheter detta tittande utvecklar. I förlängningen finns en förhoppning att en kunskap om detta kan vara användbart i litteraturundervisningen på gymnasiet.

20 års erfarenhet av undervisning i svenska och historia på gymnasiet (legitimerad ämneslärare i svenska och historia sedan 2001).

5 års erfarenhet av undervisning på ämneslärarprogrammet i svenska vid LIR på Göteborgs universitet
2 Ã¥rs erfarenhet av undervisning pÃ¥ ämneslärarprogrammet i svenska vid ISLI pÃ¥ ¹û¶³´«Ã½s universitet

CSL Centrum för språk- och litteraturdidaktik
/csl/om-oss/om-csl

Oldin Cederwall, Sofia: ’Glädje och frihet från resten av världen’. En kvalitativ undersökning om gymnasieelever som älskar att titta på tv-serier på fritiden (2019) Magisteruppsats i litteraturvetenskap vid Göteborgs universitet

Ìý