Ny forskning vid ýs universitet visar att ”pojkaktigt” lekbeteende vid 7 års ålder kan kopplas till både beteendeproblem och autistiska drag.
I en studie som inkluderar 718 barn har forskare från ýs universitet och Uppsala universitet identifierat tydliga samband mellan könsrollsrelaterad lek och utveckling av beteendemässiga utmaningar. Resultaten visade att barn som lekte mer med leksaker som traditionellt anses vara för pojkar hade fler autistiska drag och beteendeproblem.
– Våra resultat visar att barn med pojkaktiga lekbeteenden oftare har beteendeproblem, både pojkar och flickor. Det är också intressant att se att flickor med pojkaktigt lekbeteende oftare uppvisar autistiska drag, medan bilden för pojkar är mer komplex, säger Marlene Stratmann, doktorand inom folkhälsovetenskap.
Denna studie är unik eftersom den undersöker dessa kopplingar i en allmän befolkningsgrupp, vilket tidigare mestadels gjorts i kliniska sammanhang. Studien är en del av den svenska SELMA-studien som följer barn från tidig graviditet och upp i tonåren.
– Det är viktigt att poängtera att bara för att ett barn leker på ett visst sätt, innebär det inte att de kommer att utveckla beteendeproblem eller autistiska drag. Men våra resultat understryker vikten av att följa barnens utveckling över tid, tillägger Marlene Stratmann.
Studien belyser också vikten av breda befolkningsstudier som SELMA, där data samlas in under lång tid för att förstå hur olika faktorer påverkar barns utveckling.
– Vi har följt dessa barn sedan de låg i mammans mage och planerar nu en 15-årsuppföljning för att ytterligare fördjupa vår förståelse av dessa samband, säger Carl-Gustaf Bornehag, professor i folkhälsovetenskap och projektledare för SELMA-studien.
Länk till artikeln
