CSD, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik, vid ¹û¶³´«Ã½s universitet invigde vid en tillställning pÃ¥ Värmlands Museum sin nya Forskarskola för lärare i historia, samhällskunskap, geografi och religionskunskap. Forskarskolan är en fortbildningssatsning för yrkesverksamma lärare som kan förse kommunerna med lärare med hög kompetens.
20 doktorander med inriktning mot något av ämnena historia, samhällskunskap, geografi och religion har antagits. Alla är yrkesverksamma lärare och målet är licentiatavhandlingar. Förhoppningsvis ska doktoranderna bli klara inom cirka 2,5 år, så våren 2014 blir slutterminen för dem.
Konst och rektor
Forskarskolan invigdes i måndagskväll av rektor Åsa Bergenheim som klippte band vid en tillställning på Värmlands museum med visning av Karin Broos utställning och underhållning av Robert och Rebecka Fjällsby.
- Vi är mycket stolta över förtroendet att få genomföra en ny forskarskola för yrkesverksamma lärare, säger Bengt Schüllerqvist, forskningsledare vid CSD och föreståndare för forskarskolan.
-Vi ser det som angeläget att samverkan mellan skolorna och universitetet inte bara sker under utbildningstiden utan även därefter, och att vi tillsammans kan göra insatser både för svensk skola och för ämnesdidaktisk forskning.
Forskning i skolans tjänst
¹û¶³´«Ã½s universitet satsar pÃ¥ forskning om att undervisa i samhällsvetenskapliga ämnen. 2008 startade den första omgÃ¥ngen. Under 2011 blev ett tiotal licentiatavhandlingar klara, och nu är alltsÃ¥ 20 nya doktorander antagna. Forskarskolan finansierades genom medel frÃ¥n VetenskapsrÃ¥det, och de erfarenheterna bygger man nu vidare pÃ¥ när ¹û¶³´«Ã½s universitet fÃ¥tt förnyat förtroende genom ytterligare finansiering frÃ¥n VetenskapsrÃ¥det.
Samverkan skola och forskning
Yrkesverksamma lärare i ämnena historia, samhällskunskap, geografi och religionskunskap kommer att forska i ämnesdidaktik inom sina ämnesområden. Detta skapar en kvalificerad typ av samverkan mellan yrkesverksamma lärare och deras skolmiljöer och ämnesdidaktiska forskare och forskningsmiljöer.
Under de senaste Ã¥ren har CSD byggt upp ett starkt nordiskt nätverk bestÃ¥ende av partner frÃ¥n svenska och nordiska lärosäten. De nordiska grannländerna saknar sÃ¥dana satsningar och man kommer därför gärna till ¹û¶³´«Ã½s universitet som har en förhÃ¥llandevis stor miljö för forskning och diskussioner kring de fyra SO-ämnena och deras roll i skola och samhällsutveckling.
