Universitetskanslersämbetet, UKÄ, ger det samlade omdömet hög kvalitet för den utbildning som leder till ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan i undervisningsämnet svenska vid ¹û¶³´«Ã½s universitet.
Den 20 april meddelade UKÄ att utbildningen ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan i undervisningsämnet svenska nu fÃ¥r omdömet hög kvalitet.
– Det är ett mycket glädjande besked, säger Jessica Eriksson, dekan för lärarutbildningen vid ¹û¶³´«Ã½s universitet. Att undervisningsämnet svenska i ämneslärarprogrammet bedöms ha hög kvalité betyder mycket för lärosätet. Vi arbetar ständigt med att vidareutveckla och förbättra vÃ¥ra utbildningar och utvärderingarna frÃ¥n UKÄ är ett betydelsefullt verktyg i det arbetet. MÃ¥nga har jobbat hÃ¥rt med att vidareutveckla ämnet och det här är ett bevis pÃ¥ den fina insats som har gjorts.
I UKÄ:s nationella utvärdering av ämneslärarexamen Ã¥ren 2018-2020 ingick 103 utbildningar. Av dessa fick 59 omdömet hög kvalitet och 44 ifrÃ¥gasatt kvalitet. ¹û¶³´«Ã½s universitet fick bÃ¥de beröm och kritik, där ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan för undervisningsämnet svenska bedömdes ha bristande kvalitet. Universitetet fick ett Ã¥r pÃ¥ sig att Ã¥tgärda problemen. Utvecklingsarbetet har gett resultat och utbildningen fÃ¥r nu grönt ljus.
– Det känns väldigt bra att konstatera att insatserna har gett resultat. En viktig del är att vi har förbättrat samordningen mellan terminer på utbildningen, mellan svenska språket och litteraturvetenskap och mellan ämne och ämnesdidaktik. Ytterligare åtgärder är bland annat rekrytering av en professor med ämnesdidaktisk inriktning, revidering av kursplaner och litteraturlistor, uppdatering av examinationer och betygskriterier samt förstärkning progressionen i kurserna mot examensarbetet, berättar Christina Olin-Scheller, professor i pedagogiskt arbete, t f professor i litteraturvetenskap och som ingått i gruppen som ansvarat för arbetet.
Mer information
Universitetskanslersämbetet, UKÄ, granskar landets högre utbildning genom olika granskningar: prövningar av examenstillstånd, granskningar av lärosätenas kvalitetssäkringsarbete, tematiska utvärderingar samt utbildningsutvärderingar. UKÄ granskar hur utbildningen säkerställer att studenterna får goda förutsättningar att nå examensmålen, och hur lärosätet säkerställer att studenten uppnått examensmålen när examen utfärdas. Granskningarna ska också bidra till lärosätenas utvecklingsarbete av kvaliteten på utbildningarna.
