Lektorer inom lärarutbildningen vid ¹û¶³´«Ã½s universitet ska tillbringa en dag i veckan ute pÃ¥ skolor i ¹û¶³´«Ã½s kommun. Syftet är att stärka lärarutbildningen genom att öka förstÃ¥elsen för lärarnas arbete och utveckla kontakten med skolor pÃ¥ fältet. Kompetensutvecklingen för lektorer är ett samarbete mellan ¹û¶³´«Ã½s universitet och ¹û¶³´«Ã½s kommun.
– Vi arbetar ständigt med att utveckla kvaliteten på våra lärarutbildningar. För att kunna ge våra studenter så goda förutsättningar som möjligt och rusta dem för att möta dagens skola behöver vi arbeta med att kompetensutveckla de lektorer som arbetar inom lärarutbildningen så att de får bästa möjliga förutsättningar att undervisa våra studenter, säger Jessica Eriksson, dekan, lärarutbildningsnämnden.
– Vi arbetar på flera olika sätt med att stärka samarbetet med kommunen, och det här är ett sätt. Förhoppningen är att satsningen även ska leda till kompetensutveckling och ökad insikt i forskningsfrågor för lärarna ute i skolorna. Vi tror också att eleverna kan inspireras på olika sätt genom att träffa lektorer från universitetet, säger Jessica Eriksson
Maria Holm, avdelningschef pÃ¥ barn- och utbildningsförvaltningen, ¹û¶³´«Ã½s kommun, hÃ¥ller med.
– Från kommunens sida ser vi väldigt positivt på det här samarbetet. Det är viktigt för oss att lärarstudenterna upplever att deras lärare har egna och uppdaterade erfarenheter från förskolor och skolor så att utbildningen känns relevant. Men det är också spännande för oss att inleda ett samarbete där lektorer befinner sig i vår verksamhet kopplad till pedagoger.
Ett pilotprojekt
Kompetensutvecklingen för lektorerna är ett pilotprojekt som genomförs under vÃ¥r- och höstterminen 2020. Pilotprojektet riktar sig till lektorer inom svenska, engelska och litteraturvetenskap, men tanken är att fler ämnen ska involveras pÃ¥ sikt. De tolv deltagarna placeras pÃ¥ olika för- och grundskolor och kommer att fokusera pÃ¥ olika teman som sedan diskuteras pÃ¥ gemensamma seminarier pÃ¥ ¹û¶³´«Ã½s universitet. Deltagarna fördjupar sig i elevhälsa och specialpedagogik, digitalisering, flersprÃ¥kighet i klassrum samt formativ bedömning och examinationsformer. Förutom en spännande kompetensutveckling är förhoppningen att deltagarna ska finna nya intressanta forskningsomrÃ¥den.
Pilotprojektet kommer att utvärderas i sin helhet efter höstterminen 2020. Därefter tas beslut om i vilken form kompetensutvecklingen ska gå vidare.
Fakta: En lektor arbetar med undervisning och forskning. Behörighetskravet för att anställas som lektor är doktorsexamen eller motsvarande vetenskaplig kompetens eller speciell skicklighet i ett annat yrke samt pedagogisk skicklighet.
