Tänk att få sticka ner händerna i en stor skål med spagetti. Röra runt lite, ta en rejäl näve och kasta iväg. Och ingen vuxen som säger att man inte ska göra så. Såklart att barnen trivdes på årets Toddlardag.
I gÃ¥r var det den Internationella barndagen. Det firade ¹û¶³´«Ã½s universitet genom att bjuda in barn mellan 1 och 3 Ã¥r till en Toddlardag. Ordet toddlare kommer frÃ¥n engelskan och betyder "den som tultar och gÃ¥r". Förra Ã¥ret var ¹û¶³´«Ã½s universitet först i Sverige med att anordna en Toddlardag. Det blev en succé och nu var det dags igen. I samarbete med RUC, Regionalt utvecklingscentrum, bjöds deltagare i projektet SmÃ¥barnspedagogik 2011-2012 in.
- Studenterna läser kursen "Småbarnspedagogik - kreativt meningsskapande" och ansvarar för 16 olika upplevelsestationer. Utgångspunkten för stationernas innehåll ska vara barns rättigheter, lek och humor samt barns förmåga att kreativt skapa mening med alla sinnen, berättar kursledare Inga-Lill Emilsson.
Barn förhåller sig till världen på annat sätt än vuxna
I parken vid Universitetstorget sjöd det av liv. Vid en station hade några "kråkor" samlats och bjöd in barnen till sitt bo.
- Här får barnen krypa in i kråkboet och upptäcka själva. Det finns gosedjursfåglar som de får känna på, ficklampor att lysa med och speglar i fågelboet. Det är så roligt och intressant att se hur barn reagerar på olika intryck, få deras perspektiv, säger Malyn Zegolsson, en av studenterna som dagen till ära var utklädd till kråka.
Lite längre bort var ett litet vattenland uppbyggt. Det var en populär station. Att diska är ju riktigt skoj i den här åldern. Barnen kunde också undersöka vad som flyter och vad som sjunker.
- Det här är jättekul, säger studenten Lotta Olsson som sitter och observerar barnen. Man får tänka till lite och se vad som fungerar.
Det var alltså inte bara barnen som upptäckte nya saker, säkert var det också många vuxna som gick hem med helt nya insikter.
