IKT-utbildningar för blivande och befintliga lärare
2002-03-06På ämnet Informatik pågår arbetet med att utveckla och bredda blivande och befintliga lärares kompetens inom IKT (Informations- och Kommunikationsteknologi).
– Vi riktar oss dels till lärare i skolan som undervisar om datorer, programmering och systemutveckling och dels till lärare som behöver utbildning om datorer, för att kunna använda dem i undervisningen i andra ämnen som matematik, språk och samhällskunskap, berättar Sten Carlsson, ansvarig för lärarutbilningen på Informatik.
Informatik har därför startat en distansutbildning, där befintliga lärare kan utvidga sin lärarbehörighet med ytterligare ett ämne - Datakunskap/IKT. Utbildningen ges på halvfart och det finns möjligheter att läsa upp till 60 poäng.
– Det finns ett stort intresse bland verksamma lärare för denna typ av utbildning, säger Sten Carlson. Från och med hösten 2002 kommer vi också att arbeta med att bredda befintliga lärares kompetens inom projektet Särskild lärarutbildning (SÄL).
Datakunskap/IKT finns även som en sökbar inriktning i den nya lärarutbildningen. Denna inriktning vänder sig till blivande lärare i datakunskap och till studenter som vill vidga sin syn på informationsteknologin ur ett tekniskt och pedagogiskt perspektiv.
En specialisering på 20 poäng för blivande lärare är också under utveckling. Denna specialisering ska alla blivande lärare ha möjlighet att söka - oavsett ingångsinriktning. Målet är att bredda blivande lärares kännedom och kompetens om den nya teknikens olika möjligheter. Den ska också ge insikt i och kunskap om datorstödd undervisning.
– I vår strävan att bygga upp en lärarutbildning i IKT med god kvalité har vi även påbörjat viss forskning inom området, berättar Sten Carlsson vidare. I samarbete med Internationella högskolan i Jönköping kommer vi i vår att starta en studie av hur ett programmeringsbart LEGO-material påverkar barns färdigheter i skolan samt deras intresse för teknik.
Studien, som är en pilotstudie, berör 12 skolklasser (sex stycken Ã¥r fyra och sex stycken Ã¥r Ã¥tta). En fyra och en Ã¥tta finns i ¹û¶³´«Ã½. TvÃ¥ lärare vid Informatik i ¹û¶³´«Ã½, som bÃ¥da har studerat pÃ¥ lärarutbildningen, ska pÃ¥ 20% av sin arbetstid tillsammans med en magisterstuderande i Jönköping genomföra det empiriska arbetet.
Mer information: