Nu är slutrapporten frÃ¥n Treklöverns kvalitetsutvärdering av utbildningar inom humaniora klar. För ¹û¶³´«Ã½s universitet omfattas utbildningar i svenska sprÃ¥ket och litteraturvetenskap Rapporten lyfter bÃ¥de fram goda exempel och sÃ¥dant som behöver Ã¥tgärdas.
Det är högskoleexamen samt kandidat- och magisterexamen i svenska sprÃ¥ket samt högskoleexamen, kandidat-, magister- och masterexamen i litteraturvetenskap som omfattas vid ¹û¶³´«Ã½s universitet. Bedömargruppen konstaterar att granskningen av huvudomrÃ¥det svenska sprÃ¥ket varit begränsad, eftersom inte tillräckligt mÃ¥nga självständiga examensarbeten har gjorts för att omrÃ¥det kunnat ingÃ¥ i granskningen pÃ¥ de villkor som finns i utvärderingsmodellen.
Svenska språket
För utbildningarna inom svenska språket lyfter bedömargruppen fram flera goda exempel, bland annat arbetet med jämställdhetsintegrering samt en hög grad av flexibilitet där studenterna kan välja att registrera sig på hel- och delkurser. Utvärderingsgruppen ser även ett möjligt utvecklingsområde: att betona kopplingen mellan förvärvad kunskap och fördjupad förmåga och hur detta kan användas i arbetsliv och samhälle samt genomföra alumnstudier för att undersöka kursernas relevans för ämnets studenter. Till de åtgärder gruppen anser att man måste åtgärda hör bland annat att utveckla de vetenskapliga aktiviteterna nationellt och internationellt och att inrätta en professur i svenska språket.
Litteraturvetenskap
För litteraturvetenskap konstaterar utvärderingsgruppen att andelen manliga studenter är liten, men att detta sannolikt inte är något som ämnet ensamt kan åtgärda. Möjliga karriärvägar kan göras tydligare i utbildningarna, menar gruppen och råder ämnet att överväga att införa inslag med tydlig arbetslivsanknytning i utbildningen. Även här bör alumnstudier genomföras och arbetet med kursvärderingar som underlag för systematiskt kvalitetsarbete måste bli bättre. Utvärderingsgruppen konstaterar att lärarna inom litteraturvetenskap är engagerade och förmår skapa en lärandemiljö som de flesta studenter är nöjda med. Det är en god studenttillströmning på grundnivå och måluppfyllelsen för självständiga arbeten är god. Gruppen lyfter även en tydlig medvetenhet om och ett proaktivt förhållningssätt till den egna verksamheten, som ett gott exempel.
Vad är Treklövern?
Ett gemensamt utvärderingssystem för att stärka utbildningskvaliteten infördes under 2016 vid ¹û¶³´«Ã½s universitet, Linnéuniversitetet och Mittuniversitetet, kallat Treklöversamarbetet. Bakgrunden är att lärosätena har ansvaret för att forma egna utvärderingssystem för omrÃ¥det kvalitetssäkring, som ersätter den kontroll som tidigare har genomförts av Universitetskanslersämbetet, UKÄ. Syftet är att bÃ¥de kontrollera utbildningarnas kvalitet och bidra till kvalitetsutveckling.
