Lärarutbildningen på distans fyller tio år
2011-05-11I Ã¥r är det tio Ã¥r sedan lärarutbildningen vid ¹û¶³´«Ã½s universitet startade pÃ¥ distans. Söksiffrorna gÃ¥r stadigt uppÃ¥t och i höst startar en ny utbildning. Vad kan väl dÃ¥ vara ett bättre startskott än en inspirationsdag för att göra nÃ¥got bra ännu bättre?
Det är mÃ¥nga som arbetar med lärarutbildningen pÃ¥ distans. BÃ¥de pÃ¥ ¹û¶³´«Ã½s universitet och pÃ¥ de 39 lärcentrum som är involverade. Det finns mycket kunskap och mÃ¥nga bra tankar. PÃ¥ olika hÃ¥ll. En dag förra veckan möttes alla pÃ¥ ¹û¶³´«Ã½s universitet.
- Vi har bjudit in alla lärcentrum till universitetet. Det är roligt att kunna samla alla till nÃ¥got gemensamt. Det finns sÃ¥ mÃ¥nga erfarenheter att dela med sig av. När vi nu ska blicka framÃ¥t och sjösätta en ny lärarutbildning passar det bra att även titta bakÃ¥t pÃ¥ vad som fungerat och vad som varit mindre bra, säger Lena E Johansson och Annelie Bodén, eldsjälar som under lÃ¥ng tid arbetat med distansutbildning vid ¹û¶³´«Ã½s universitet.
Erfarenhetsutbyte
Paneldebatten, där flera olika perspektiv lyftes fram, blev en uppskattad punkt.
- Lärarutbildningen på distans har varit bra för oss. Vi har många campusutbildnigar runt oss, men ändå väljer så många att läsa hos oss. Det är ett gott betyg, säger Kent Wallén från Katrineholms lärcentrum.
Anna Bolander från Lidköpings lärcentrum pekade bland annat på vikten av att komma ihåg kvaliteten och inte bara utöka utbildningsplatserna på distans.
- Att enbart ha en webbaserad utbildning är en farlig utveckling, säger Lasse Hägglund från Arvika lärcentrum. Det är oerhört viktigt att kunna interagera med en grupp när man ska bli lärare. Har man enbart tittat på en dator i fyra år är man inte förberedd för att arbeta som lärare.
- Att träffas pÃ¥ ett lärcentrum är socialt mycket viktigt för vÃ¥ra studenter, menar Lennart Molin, lektor vid ¹û¶³´«Ã½s universitet.
Närmare relation med distansstudenter
Det är lätt att tro att kontakten mellan lärare och student skulle bli sämre när det fysiska avstÃ¥ndet är längre. Men det är tvärt om tycker Christina Andersson, adjunkt vid ¹û¶³´«Ã½s universitet.
- Jag har erfarenhet från både campus- och distansundervisning och jag lär känna mina distansstudenter på ett bättre sätt. Vi får en närmare relation. Vi har många aktiva lärare och kommunikation via webbplattformen ger en tydlighet.
Lärcentrumen bidrar till högt söktryck
Under dagen fick deltagarna även höra hur vÃ¥rt grannland Norge arbetar med lärarutbildning pÃ¥ distans. Den nya lärarutbildnigen presenterades och det planerades för framtiden. Det redan idag goda samarbetet mellan ¹û¶³´«Ã½s universitet och lärcentrumen lär bara bli bättre efter denna dag. Söktrycket till höstens utbildningar är rekordhögt. Och detta mycket tack vare lärcentrumens aktiva rekryteringsarbete pÃ¥ lokalplan.