Nytt läsÃ¥r innebär ocksÃ¥ nystart för PROPU-projektet pÃ¥ ¹û¶³´«Ã½s universitet. Efter en första träff studenter och mentorer emellan är förväntningarna höga pÃ¥ fortsatt samarbete. Leonardo Inostroza stÃ¥r i startgroparna till sin lärarutbildning och är en av de som nu har fÃ¥tt nya, värdefulla kontakter.
- Det var roligt att vår mentor var så öppen och ville dela med sig av sina erfarenheter. Hon tog upp saker ingen av oss hade tänkt på och vi fick veta vad som händer bakom kulisserna. Det var både kul och nyttigt, berättar Leonardo.
Projektet Professionell och personlig utveckling, PROPU, går nu in på sin tredje termin. Målgruppen är ämneslärarstudenter som börjar sitt första läsår och har matematik, biologi, kemi eller naturkunskap som ingångsämne. Genom träffar med människor i yrkeslivet ska yrkesidentiteten hos blivande lärare stärkas.
Viktig del av lärarutbildningen
Terminsstarten dominerades av frågor som rör vardagen ute på skolorna, som exempelvis hur man lektionsplanerar och bedömer prov. Åsa Melén Nord är matte- och NO-lärare på Hammarlundens skola och en av mentorerna. Den här typen av möten, med tydlig koppling till verkligheten, ser hon som en viktig del av lärarutbildningen.
- Jag var med även förra året och det var väldigt bra. Därför kändes det också självklart att fortsätta möta nya studenter i höst. Att bolla olika typer av frågor om stort som smått är ett roligt sätt att berätta om mitt jobb, säger Åsa.
