Nu har startskottet gÃ¥tt för utvärdering av huvudomrÃ¥dena engelska, spanska, franska och tyska. SprÃ¥ken ingÃ¥r i kluster tio i Treklöversamarbete - samarbetet för kvalitetsutvärdering vid Linnéuniversitetet, Mittuniversitetet och ¹û¶³´«Ã½s universitet.
Den 23 januari var det upptaktsträff för kluster tio, som Mittuniversitetet är koordinerande lärosäte för. Utvärderingsomgången omfattar huvudområdena engelska, spanska, franska och tyska. Bedömargruppens huvudsakliga uppdrag är att bedöma hur utbildningar inom huvudområdena säkerställer såväl att studenterna får förutsättningar att nå målen som studenternas faktiska måluppfyllelse. Granskningarna ska också bidra till lärosätenas egna kvalitetsutvecklingsarbete inom de områden som ingår i utvärderingsomgången.
Bedömargruppen består av nio ledamöter. En utvärderingsansvarig från respektive lärosäte, två ojäviga externa bedömare, en arbetslivsrepresentant och en studentrepresentant från respektive lärosäte. Alexander Bareis, docent i tyska vid Lunds universitet, extern bedömare och ordförande i bedömargruppen är nöjd med dagens möte:
- Jag tycker att vi fått till en väldigt konstruktiv arbetsprocess i positiv anda, där vi känner oss fulla av förväntan inför det ganska digra arbetet som ligger framför oss. Personligen hoppas och tror jag att jag kommer att lära mig lika mycket som rapporterna kommer att vara till nytta för de enskilda lärosätena.
Tidsplan för arbetet
Under våren arbetar utbildningsansvariga inom ämnena med självvärderingar, som skrivs utifrån en gemensam mall. Utvärderingsgruppen kommer att göra intervjuer med lärare och studenter i maj. I oktober väntas rapporten vara klar för publicering.
