Treklöverns kvalitetsutvärdering av kluster 23 är slutrapporterad, vilket innefattar utbildningar inom musik och ljudproduktion. För ¹û¶³´«Ã½s universitet omfattas högskoleexamen i ljudproduktion – musikproduktionsprogrammet, samt konstnärlig kandidat, musiker.
Utvärderingen av examina inom kluster 23 har pågått sen 26 augusti 2021 med underlag i form av självvärderingar, självständiga arbeten och platsbesök som nu utmynnat i en slutrapport. Rapporten är strukturerad enligt lärosätesgemensamma, ämnesgemensamma och rekommendationer om enskilda examina då observationer gjorts för alla dessa nivåer. Särskilt i självvärderingar och vid platsbesök ger det uttryck för hur kvalitetssystem fungerar och hur lärandemålsuppfyllelsen uppnås.
Generellt konstaterar bedömargruppen att de granskade utbildningarna inom huvudomrÃ¥det musik vid ¹û¶³´«Ã½s universitet har goda förutsättningar för att kunna uppfylla sina mÃ¥l och att de har ett gott stöd inom lärosätet. De har emellertid utmaningar i kopplingen mellan den konstnärliga praktiken och omrÃ¥dets teoretiska grunder, samt hur de relaterar till relevant forskningsanknytning. För den konstnärliga högskoleexamen är bristerna tydliga sÃ¥väl i detta avseende, som för värderingsförmÃ¥ga och förhÃ¥llningssätt. Därutöver finns ett antal ytterligare rekommendationer.
Då det gäller musikproduktionsprogrammet visar samtliga självständiga arbeten att strategiska insatser måste göras för att öka studenters kunskap och förståelse vad gäller kännedom om områdets teoretiska grund. Insatser måste också göras för att säkerställa att utbildningen har relevant forskningsanknytning.
För konstnärlig kandidat, musiker är rekommendationen att man bör arbeta proaktivt för att stärka svarsfrekvensen i kursvärderingar, klargöra var i utbildningen hantering av etiska frågor ska examineras, säkerställa möjligheter till högskolepedagogisk utbildning för lärare, samt erbjuda hjälp i akademiskt skrivande med bibliotekets skrivhjälp.
- Utmaningen för lärarna är att hitta och använda relevant litteratur som hjälper studenterna att bÃ¥de utveckla det vetenskapliga sprÃ¥ket och tänkandet i samspel med musikaliska och tekniska kunskaper. Detta är nÃ¥got vi behöver titta pÃ¥ och arbeta med fortsättningsvis, säger Mona Persson Aronson, utvärderingsansvarig, ¹û¶³´«Ã½s universitet.
Vad är Treklövern?
Ett gemensamt utvärderingssystem för att stärka utbildningskvaliteten infördes under 2016 vid ¹û¶³´«Ã½s universitet, Linnéuniversitetet och Mittuniversitetet, kallat Treklöversamarbetet. Bakgrunden är att lärosätena har ansvaret för att forma egna utvärderingssystem för omrÃ¥det kvalitetssäkring, som ersätter den kontroll som tidigare har genomförts av Universitetskanslersämbetet, UKÄ. Syftet är att bÃ¥de kontrollera utbildningarnas kvalitet och bidra till kvalitetsutveckling.
