¹û¶³´«Ã½

–&²Ô²ú²õ±è;ULF-avtalet rör ett av samhällets största Ã¥tagande, skola och utbildning, som är avgörande för samhällets framtida utveckling. Genom förslaget kan skolan – över hela landet – utvecklas genom att stÃ¥ pÃ¥ vetenskaplig, professionell och tillämpbar grund. säger Hans Adolfsson, rektor UmeÃ¥ universitet och ordförande för den gemensamma arbetsgruppen. 

Förslaget till nytt ULF-avtal har arbetats fram av en grupp med bred förankring i akademin och skolans alla delar genom företrädare för samtliga skolhuvudmän och lärosäten. Idag har företrädare för SUHF (Sveriges universitets- och högskoleförbund) och de tre nationella organisationerna som organiserar skolans huvudmän, Sveriges Kommuner och Regioner (SKR), Friskolornas riksförbund och Idéburna skolors riksförbund överlämnat förslaget till regeringen

–&²Ô²ú²õ±è;Det är unikt att skolhuvudmän och lärosäten gemensamt arbetat fram ett förslag. Med det nya ULF-avtalet kan vi skapa förutsättningar för forskare och lärare i hela landet att samverka kring praktiknära forskning, säger Monica Sonde, direktör SKR och vice ordförande i den gemensamma arbetsgruppen. 

Den gemensamma arbetsgruppen (ULF-S) består av:

• Hans Adolfsson, rektor UmeÃ¥ universitet, ordförande SUHF,
• Per-Arne Andersson, ordförande Friskolornas riksförbund, vice ordförande Ifous,
• Ingrid Carlgren, professor, ledamot av styrelsen för Idéburna skolors riksförbund,
• Ulla Hamilton, VD Friskolornas riksförbund,
• Ã…ke Ingerman, Professor, dekan vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet,
• Monica Sonde, direktör/avdelningschef Sveriges Kommuner och Regioner,
• Kerstin Tham, rektor Malmö universitet, ordförande SUHF:s expertgrupp för lärarutbildning och ULF,
• Jonas Tosteby, vicerektor för utbildning Högskolan Dalarna, ledamot i SUHF:s expertgrupp för lärarutbildning.   

Information om ULF och avtalet

ULF-avtalet bygger på erfarenheter och utvärderingar från en omfattande försöksverksamhet som pågått sedan 2017 i samverkan av 25 lärosäten och cirka 200 skolhuvudmän.

Med praktiknära forskning i samverkan avses forskning som utgår från skolprofessionernas behov av ny kunskap för att utveckla och förbättra verksamheterna i skolväsendet och för lärar- och förskollärarutbildningarna. I denna forskning samverkar yrkesverksamma från lärosäten och skolhuvudmän i hela forskningsprocessen, från initiering till genomförande och redovisning av resultat. Såväl forskare som yrkesverksamma kan vara anställda inom skolväsendet och/eller på lärosäte. Målet är att successivt bygga upp en gemensam kunskapsbas som är öppet tillgänglig för forskare, yrkesverksamma och ansvariga på olika nivåer.

Kontaktpersoner:

Arbetsgruppen: Monica Sonde, 072-9981176, och Ã…ke Ingerman 076-6182637c
Handläggare: Bodil Båvner, 072-7342617, och Elisabet Nihlfors, 070-5370154

Debattartikel i Dagens Samhälle

I samband med överlämnandet av förslaget pÃ¥ nytt nationellt ULF-avtal publicerades en debattartikel i Dagens Samhälle.

ULF vid ¹û¶³´«Ã½s universitet

ULF (Utbildning, Lärande, Forskning) Ã¤r en nationell försöksverksamhet som genomförs pÃ¥ uppdrag av regeringen. ¹û¶³´«Ã½s universitet har tillsammans med Göteborgs universitet, Uppsala universitet och UmeÃ¥ universitet uppdraget att bedriva verksamheten kring praktiknära forskning för att bidra till en stärkt vetenskaplig grund i lärar- och förskollärarutbildningarna samt i skolväsendet. Verksamheten ska utveckla och pröva hÃ¥llbara samverkansmodeller mellan akademi och skola vad gäller forskning, skolverksamhet och lärarutbildning.

Läs mer om ULF vid ¹û¶³´«Ã½s universitet

ULF i Almedalen

Fredag den 30 juni deltar ULF pÃ¥ ett seminarium i Almedalen: Hur fÃ¥r vi fler skolor pÃ¥ vetenskaplig grund?  FrÃ¥n ¹û¶³´«Ã½s universitet deltar Jesper Haglund, lektor i fysikens didaktik, ¹û¶³´«Ã½s universitet. Seminariet kan följas bÃ¥de pÃ¥ plats och via zoom.