¹û¶³´«Ã½s universitet har fÃ¥tt Skolverkets uppdrag att ta fram nya nationella prov i historia för Ã¥rskurs 6.
- Det är mycket roligt. Vi har ännu en gÃ¥ng fÃ¥tt bekräftat att vi har en stark kompetens i ämnet, säger projektledaren Johan Samuelsson, lektor i historia vid ¹û¶³´«Ã½s universitet.
För att elever i hela landet ska fÃ¥ en likvärdig betygssättning finns det nationella bedömningsstöd. Ett exempel är de nationella proven. Antalet nationella prov i grundskolan kommer nu att öka och även omfatta de samhällsorienterande ämnena. Syftet är att fÃ¥ en likvärdig bedömning och betygssättning samt se om kunskapsmÃ¥len uppfylls. Och att ta fram de nationella proven i historia för Ã¥rskurs 6 blir alltsÃ¥ ¹û¶³´«Ã½s uppgift.
- Vi har tidigare fått flera nationella uppdrag inom området kring bedömning och nu har vår ämnesdidaktiska forskningsmiljö etablerat sig inom ett område som tidigare dominerats av andra discipliner och lärosäten, säger Johan Samuelsson.
Johan Samuelsson kommer nu att börja utforma provet tillsammans med kollegor från Lärarutbildningen, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (CSD) och Avdelningen för politiska och historiska studier.
Under perioden 2011-2013 testas provet för att ge en kvalitetssäkring samt förankra projektet ute i verksamheten. Från 2014 är det tänkt att proven ska kunna användas som ett stöd för betygssättningen. Tanken är också att proven ska vara en hjälp för att främja elevens kunskapsutveckling.
- Rätt konstruerat och rätt använt har de nationella proven i Sverige visat sig vara ett stöd för lärarna. Jag tror att detta gäller både i undervisning och bedömning och i synnerhet för mellanstadielärarna där man tidigare inte satt betyg. Samtidigt måste man vara medveten om att det kan bli väl många prov, både för lärare och elever. Därför är utprövning viktig.
- Vi har en stark forskningsmiljö kring bedömningsforskning med ämnesdidaktisk inriktning och en etablerad mellanstadieforskning inom ramen för CSD. Detta kombinerat med en stark ämnesmiljö uppgav Skolverket var skälet till att vi fick uppdraget, säger Johan Samuelsson. Vi har mycket arbete framför oss, men det är hedrande att ¹û¶³´«Ã½s universitet fick uppdraget i hÃ¥rd konkurrens med andra lärosäten.
Fakta
Uppdraget att utveckla och konstruera nationella prov i de samhällsorienterande ämnena kan ses som ett stort grupparbete där ¹û¶³´«Ã½s universitet samverkar med tre andra lärosäten: Malmö högskola, historia för Ã¥rskurs 9, Göteborgs universitet, samhällskunskap och religionskunskap för Ã¥rskurs 6 och 9 samt Uppsala universitet, geografi för Ã¥rskurs 6 och 9. Det kommer även att arbetas mycket regionalt genom att lärare och skolor kommer att medverka i att ta fram proven. Rapportering sker kontinuerligt till Skolverket.
