Slutrapport för utvärdering av examen på kandidat-, magister- och masternivå inom folkhälsovetenskap, idrottsvetenskap, rehabiliteringsvetenskap, riskhantering samt risk- och miljöstudier är klar. Resultaten från utvärderingen kommer nu tas om hand för fortsatt kvalitetsutveckling av utbildningarna inom området.
ýs universitets utbildning inom huvudområdena folkhälsovetenskap, idrottsvetenskap, riskhantering och risk- och miljöstudier karakteriseras nästan genomgående som utbildningar med hög måluppfyllelse, i vissa fall mycket hög visar slutrapporten. Studenterna verkar överlag nöjda med utbildningen, och framhåller den nära kopplingen till lärarna och möjligheten att ge återkoppling till dem. Begrepp som ”invärdering” och ”konstruktiv länkning” ger också signaler om nytänkande i undervisningen.
Men i ett utvärderingsuppdrag ligger också uppgiften att peka på sådant som fungerar mindre tillfredsställande och som kan förbättras. Då det gäller de kriterier som bedömargruppen valt att fokusera på sticker i första hand brister i lärarnas högskolepedagogiska/ämnesdidaktiska kompetens ut i så gott som alla ämnen. Går man några utvärderingsperioder bakåt i tiden var det lärarnas bristande formella kompetens som var problemet, alltför få hade disputerat, nu handlar det mer om lärarnas pedagogiska kompetens som inte riktigt kommit i kapp de krav som ställs.
Gemensamt arbete för kvalitetsutveckling
Under hösten arbetade utbildningsansvariga inom ämnena med att skriva självvärderingar utifrån en gemensam mall. Självvärderingen beskriver hur väl lärosätet uppfyller ett antal kvalitetskrav. Tillsammans med runt 75 självständiga examensarbeten är självvärderingarna grunden för granskningsarbetet. De kompletterades med intervjuer med lärare och studenter i januari.
Treklövern är ett gemensamt utvärderingssystem för att stärka utbildningskvaliteten vid ýs universitet, Linnéuniversitetet och Mittuniversitetet. Tanken är att både kontrollera utbildningarnas kvalitet och kvalitetsutveckla desamma.
