¹û¶³´«Ã½

Upplägg och innehåll

Under ett och ett halvt år under 2021-2022 genomförs åtta träffar via det digitala kommunikationsverktyget Zoom. Mellan träffarna genomförs olika aktiviteter utifrån givna uppgifter på hemmaplan vid den skola där man är verksam. Innehåll och upplägg utgår från tre teman:

• Alla elevers rätt till likvärdig utbildning. Hur kan vi ta stöd i Barnkonventionen som svensk lagstiftning för att tillgodose att barns rättigheter efterlevs? Vilka andra internationella och nationella policys och regler har betydelse för alla barns rättigheter till utbildning och utveckling?
• Relationell specialpedagogik, där elevers svÃ¥righeter förstÃ¥s i sitt specifika och konkreta sammanhang och där mellanmänskliga relationer är centrala. Kunskap, omsorg och fostran integreras i förhÃ¥llningssättet och förtroendefulla relationerÌýses somÌýgrundläggande för barns och ungas lärande och utveckling.
• Universell design för lärande, UDL. FörhÃ¥llningssätt och strategier för ökad inkludering och mÃ¥luppfyllelse i det ordinarie klassrummet. Nyckelbegrepp: Skapa motivation, erbjuda olika vägar utveckla och uttrycka kunskap.

Processledare för professionssatsningen är Åsa Olsson, docent i pedagogiskt arbete och Monica Evermark föreståndare för RUC. Innehållet bygger på aktuell forskning, och föreläsningar hålls av aktiva forskare och praktiker inom de tre valda temaområdena. Deltagare kommer att delas in i fasta lärgrupper för kollegialt lärande och erfarenhetsutbyte.

Kollegialt lärande med lärledare

RUCs professionsutveckling i nätverksform bygger på kollegialt lärande och syftar till att etablera och stärka strukturer som ger förutsättningar för fortsatt utvecklingsarbete. Vid träffarna får lärledarna samtalsverktyg för att leda det kollegiala lärandet som till exempel föreställningskartor och lärande samtal. Ett viktigt syfte för dessa träffar och samtal är erfarenhetsutbyte vad gäller att leda kollegors arbete i ett utvecklingsarbete i sin kommun och på sin enhet. Utgångspunkten är skolans styrdokument och elevers måluppfyllelse.

Lärgrupperna leds av lärledare som kommunen/rektor valt ut. Lärledarna förbereds för sitt uppdrag genom särskilda träffar. Dessa träffar sker vid 5 tillfällen under professionssatsningen. Ansvariga rektorer bjuds in till den första träffen.

Höstens närträffar 2021

Datum: 15/9
Tid: 09.00-15.30
Plats: Zoom
Introduktion: Elevers rätt till likvärdig och inkluderande utbildning
¹óö°ù±ð±ôä²õ²¹°ù±ð: Kerstin Göransson, professor i specialpedagogik

Datum: 19/10
Tid: 09.00-15.30
Plats: Zoom
Elevers rätt till likvärdig och inkluderande utbildning -Ìý uppföljning och erfarenhetsutbyte
¹óö°ù±ð±ôä²õ²¹°ù±ð: Ã…sa Olsson, docent i pedagogiskt arbete

Datum: 2/12
Tid: 09.00-15.30
Plats: Zoom
¹óö°ù±ð±ôä²õ²¹°ù±ð: Jonas Aspelin, professor i pedagogik

Ìý

Närträffar 2022

Datum: 22/2
Tid: 09.00-15.30
Plats: Zoom
Introduktion: Relationell pedagogik
¹óö°ù±ð±ôä²õ²¹°ù±ð: Ã…sa Hirsh

Ìý

Datum: 28/4
Tid: 09.00-15.30
Plats: Zoom
Dialogiska möten kring text i klassrummet
¹óö°ù±ð±ôä²õ²¹°ù±ð: Stina GÃ¥rlin

Ìý

Datum: 13/9
Tid: 09.00-15.30
Plats: Zoom
Universell design för lärande I
¹óö°ù±ð±ôä²õ²¹°ù±ð: Daniel Östlund

Ìý

Datum: 27/10
Tid: 09.00-15.30
Plats: Zoom
Universell design för lärande II
¹óö°ù±ð±ôä²õ²¹°ù±ð: Linda Plantin Eve

Ìý

Datum: 29/11
Tid:09.30-16.00
Plats: ¹û¶³´«Ã½s universitet
¹óö°ù±ð±ôä²õ²¹°ù±ð: Kerstin Göransson
Program finns i Canvas och inbjudan är skickad till alla deltagare.
´¡²Ô³¾Ã¤±ô²¹²Ô krävs denna dag.

Ìý

Datum, tid och plats för lärledarträffarna

2021

1/9, 16/11

2022

23/3, 30/8, 7/12

Tid: 13.00-16.00
Plats: Zoom

Ìý

Ìý

Ìý