Lärande och undervisning i anpassade skolan Del II
15.0 HPI kursen behandlas
- granskning av modeller och strategier för undervisning och kunskapsbedömning,
- speciallärarens roll som kvalificerad samtalspartner i frågor som rör kunskapsutveckling hos elever i anpassade skolan
- pedagogisk utredning och utformning av stöd,
- samverkan som verktyg för inkludering och skolutveckling,
- förebyggande arbete och utvecklingsarbete,
- elevers rättigheter och inflytande,
- intervju och observation som metod samt
- fältstudier.
- granskning av modeller och strategier för undervisning och kunskapsbedömning,
- speciallärarens roll som kvalificerad samtalspartner i frågor som rör kunskapsutveckling hos elever i anpassade skolan
- pedagogisk utredning och utformning av stöd,
- samverkan som verktyg för inkludering och skolutveckling,
- förebyggande arbete och utvecklingsarbete,
- elevers rättigheter och inflytande,
- intervju och observation som metod samt
- fältstudier.
¹óö°ù»åÂá³Ü±è²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥:
A1F (har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav)
±«³Ù²ú¾±±ô»å²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥:
Avancerad nivå
µþ±ð³óö°ù¾±²µ³ó±ð³Ù²õ°ì°ù²¹±¹
Godkänd på kurserna Specialpedagogik som forsknings- och verksamhetsområde och Specialpedagogisk praktik samt minst 4 hp på kursen Lärande och undervisning i anpassade skolan, Del I. Motsvarandebedömning kan göras.
Kursen ingår i följande program
- Speciallärarprogrammet: Specialisering intellektuell funktionsnedsättning (läses år 2)
- Speciallärarprogrammet: Specialisering: utvecklingsstörning (läses år 2)
Mer information
Detaljer för Distans (¹û¶³´«Ã½), 50%
- Studieort: ¹û¶³´«Ã½
- Start VÃ¥rtermin 2025
- Studieform Distans (¹û¶³´«Ã½)
- ³§±è°ùÃ¥°ì Svenska
- Kurskod LPAIF2
- ´¡²Ô³¾Ã¤±ô²Ô¾±²Ô²µ²õ°ì´Ç»å KAU-43957
- Studietakt 50% (Dag)
- Studieperiod vecka 4–23
- Schema
- ³Õä±ô°ì´Ç³¾²õ³Ù¾±²Ô´Ú´Ç
- Litteraturlista