¹û¶³´«Ã½

Kursen vänder sig till blivande och yrkesverksamma lärare i alla ämnen inom grund och- gymnasieskolan som vill utveckla sin kunskap om gynnsamma arbetssätt för flerspråkiga elever. Kursen syftar till att ge insikt om språkets betydelse för identitet och lärande och belyser hur undervisningen kan utformas så att den stöttar eleverna att utveckla både ämneskunskaper och språk. Formativ bedömning som en del av det språk- och kunskapsutvecklande arbetssättet lyfts fram.

Kursen kan vara ett första steg mot behörighet i svenska som andrasprÃ¥k. Deltagare som slutfört kursen och därefter söker och antas till Svenska som andrasprÃ¥k I, 1-30 hp, vid ¹û¶³´«Ã½s universitet, ges möjlighet att tillgodoräkna sig 7,5 hp med överlappande innehÃ¥ll.

¹óö°ù»åÂá³Ü±è²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥: G2F (har minst 60 hp kurs/er pÃ¥ grundnivÃ¥ som förkunskapskrav)

±«³Ù²ú¾±±ô»å²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥: ³Ò°ù³Ü²Ô»å²Ô¾±±¹Ã¥

Urval:

Akademiska poäng.