¹û¶³´«Ã½

I kursen ingår följande delkurser:

Delkurs 1 Ämnesteoretiska och didaktiska perspektiv på demokrati (7.5 hp)
I denna delkurs fördjupar studenten sina ämnesteoretiska och didaktiska kunskaper om och i demokrati. Samtida demokratidebatt och forskning med anknytning till skola och lärande bearbetas. Utifrån studentens tidigare kunskaper problematiseras även innehållet i de mänskliga fri- och rättigheterna. Under kursen genomför studenten en teoretisk analys av gymnasieskolans styrdokument och läromedel. Såväl samhälls- som lärar- och elevperspektiv uppmärksammas genomgående.

Delkurs 2 Forskning om individ, samhälle och skola (7.5 hp)
I denna delkurs fördjupar studenten sina kunskaper om hur individ, samhälle och skola påverkar varandra. Politiska handlingar och uttrycksmedel belyses i nutids- och framtidsperspektiv. Studenten bekantar sig med begrepp som deliberation och kommunikativt handlande. Under delkursen tränar studenten på att granska och värdera forskning med utgångspunkt i metodologiska överväganden.

Delkurs 3 Uppsats (15 hp)
I denna delkurs skriver studenten ett självständigt arbete (examensarbete). Arbetet skall vara didaktiskt inriktat och behandla någon aspekt av demokrati, som kan tänkas förekomma i samhällskunskapsundervisningen vid gymnasieskolor. Val av ämne sker i samråd med handledare. Utöver att fullgöra undersökningen och försvara den vid ett seminarium skall studenten aktivt delta vid kursens uppsatsseminarier samt genomföra en egen opposition.
Handledning sker både i grupp och individuellt. Handledning erbjuds bara under tid kursen pågår. Vid omregistrering en senare termin erbjuds handledning i mån av plats och resurser.

¹óö°ù»åÂá³Ü±è²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥: A1N (har endast kurs/er pÃ¥ grundnivÃ¥ som förkunskapskrav)

±«³Ù²ú¾±±ô»å²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥: Avancerad nivÃ¥