Utvecklingsarbete på forskningsmässig grund och VFU - KPU
15.0 HPDelkurs 1: Utvecklingsarbete på forskningsmässig grund, 7,5 hp
Utifrån ett praxisnära och ämnesdidaktiskt fokus på undervisning innehåller kursen redogörelser, problematiseringar och tillämpningar av, samt diskussioner om:
- olika vetenskaps- och kunskapsteoretiska perspektiv på utveckling och utvärdering av undervisning
- olika forsknings- och utvärderingsmetoder knutet till utbildning, undervisning och lärande
- nationella och internationella forsknings- och utvärderingsresultat om skolors och lärares utvecklingsarbete och dess resultat
- planering av ämnesdidaktiskt utvecklingsarbete på forskningsmässig grund
Delkursen innehåller förberedelser för verksamhetsförlagd utbildning inom kunskapsområdet
Delkurs 2: VFU 4, 7,5 hp
Under delkursen får studenten:
- tolka och tillämpa centrala styrdokument
- självständigt planera, leda, genomföra och följa upp undervisning som integrerar digitala verktyg
-analysera och problematisera skolutvecklingsarbete
- analysera den egna professionsutvecklingen och fortsatt utveckling i relation till skolans uppdrag och relevanta teorier
-planera och genomföra undervisning i det egna ämnet med ett prövande förhållningssätt.
Utifrån ett praxisnära och ämnesdidaktiskt fokus på undervisning innehåller kursen redogörelser, problematiseringar och tillämpningar av, samt diskussioner om:
- olika vetenskaps- och kunskapsteoretiska perspektiv på utveckling och utvärdering av undervisning
- olika forsknings- och utvärderingsmetoder knutet till utbildning, undervisning och lärande
- nationella och internationella forsknings- och utvärderingsresultat om skolors och lärares utvecklingsarbete och dess resultat
- planering av ämnesdidaktiskt utvecklingsarbete på forskningsmässig grund
Delkursen innehåller förberedelser för verksamhetsförlagd utbildning inom kunskapsområdet
Delkurs 2: VFU 4, 7,5 hp
Under delkursen får studenten:
- tolka och tillämpa centrala styrdokument
- självständigt planera, leda, genomföra och följa upp undervisning som integrerar digitala verktyg
-analysera och problematisera skolutvecklingsarbete
- analysera den egna professionsutvecklingen och fortsatt utveckling i relation till skolans uppdrag och relevanta teorier
-planera och genomföra undervisning i det egna ämnet med ett prövande förhållningssätt.
¹óö°ù»åÂá³Ü±è²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥:
A1F (har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav)
±«³Ù²ú¾±±ô»å²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥:
Avancerad nivå
µþ±ð³óö°ù¾±²µ³ó±ð³Ù²õ°ì°ù²¹±¹
Skola som system och idé, Den lärande eleven samt VFU1 i Verksamhetsförlagd utbildning 1 och 2 - KPU ska vara godkända. Motsvarandebedömning kan göras.
Kursen ingår i följande program
- Kompletterande pedagogisk utbildning (läses år 2)
Mer information
Detaljer för Distans (¹û¶³´«Ã½), 50%
- Studieort: ¹û¶³´«Ã½