¹û¶³´«Ã½

I kursen behandlas:
- centrala teorier och perspektiv på kunskap och lärande samt hur dessa teorier och perspektiv förhåller sig till varandra liksom hur de lägger grund för olika idéer om planering, genomförande, bedömning och utvärdering, med särskild koppling till undervisning i musik,
- vetenskapsteoretiska perspektiv på utbildning och principen om att skolan ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet, liksom på diskussionen om evidensbaserad undervisningspraktik,
- grunderna i kvalitativa och kvantitativa metoder samt
- vetenskapligt skrivande som redskap för lärande, utveckling och professionell dialog.

Kursen bygger på varierade arbetsformer där de studerande har en aktiv roll, exempelvis i fallstudier, i gruppsamtal och seminarier.

¹óö°ù»åÂá³Ü±è²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥: G2F (har minst 60 hp kurs/er pÃ¥ grundnivÃ¥ som förkunskapskrav)

±«³Ù²ú¾±±ô»å²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥: ³Ò°ù³Ü²Ô»å²Ô¾±±¹Ã¥

Kursen ingår i följande program

• ²Ñ³Ü²õ¾±°ì±ôä°ù²¹°ù±è°ù´Ç²µ°ù²¹³¾³¾±ð³Ù (läses Ã¥r 2)