Musik- och ljudproduktion 5
15.0 HPKursen består av tre delkurser och de däri ingående momenten. Kursens innehåll förbereder studenterna för Verksamhetsförlagd utbildning inom kunskapsområdet.
Delkurs 1: Musikdidaktik, 2,5 hp
Delkursen innehåller allmän musikdidaktik med seminarier med presentationer och diskussioner av texter ur aktuell allmän- och musikdidaktisk fackpress, forskning och debatt samt en introduktion och förberedelse av en egen lärarfilosofi.
Momentet ensemblemetodik innefattar i huvudsak seminarier med ensembleledning utifrån olika perspektiv. Mål, innehåll och planering är exempel på delar ur innehållet samt bedömning av ensembleprestationer.
Delkurs 2: Musikkunskap, 3 hp
Delkursen innehåller moment som att från grunden framställa ljud och musik till rörlig bild, samt musikhistoria med fokus på populär- och konstmusikens roll och funktion i samhället under 1900- och 2000-talet.
Delkurs 3: Musik- och ljudproduktion, 9,5 hp
Delkursen innehåller introduktion till musikjuridik och andra närliggande områden relevanta för undervisning i musikproduktion på gymnasieskolan samt områden som upphovsrätt och pengaflöden vid utgivning av musik.
I delkursen genomför studenten inspelnings- eller musikproduktionsprojekt i samarbete med andra musiker eller musikskapare i syfte att kunna anpassa sig och kompromissa kring konstnärliga val. Studenten planerar och genomför också ett större musikproduktionsprojekt vars musikaliska innehåll helt eller delvis består av låtar skapade av studenten själv och där målet är utgivningsfärdig produkt. Projektens omfattning och art bestäms i samråd med undervisande lärare och projekten kan även kombineras efter överenskommelse.
Delkursen innehåller även metodik för undervisning i musik- och ljudproduktion inklusive övningsundervisning.
Delkurs 1: Musikdidaktik, 2,5 hp
Delkursen innehåller allmän musikdidaktik med seminarier med presentationer och diskussioner av texter ur aktuell allmän- och musikdidaktisk fackpress, forskning och debatt samt en introduktion och förberedelse av en egen lärarfilosofi.
Momentet ensemblemetodik innefattar i huvudsak seminarier med ensembleledning utifrån olika perspektiv. Mål, innehåll och planering är exempel på delar ur innehållet samt bedömning av ensembleprestationer.
Delkurs 2: Musikkunskap, 3 hp
Delkursen innehåller moment som att från grunden framställa ljud och musik till rörlig bild, samt musikhistoria med fokus på populär- och konstmusikens roll och funktion i samhället under 1900- och 2000-talet.
Delkurs 3: Musik- och ljudproduktion, 9,5 hp
Delkursen innehåller introduktion till musikjuridik och andra närliggande områden relevanta för undervisning i musikproduktion på gymnasieskolan samt områden som upphovsrätt och pengaflöden vid utgivning av musik.
I delkursen genomför studenten inspelnings- eller musikproduktionsprojekt i samarbete med andra musiker eller musikskapare i syfte att kunna anpassa sig och kompromissa kring konstnärliga val. Studenten planerar och genomför också ett större musikproduktionsprojekt vars musikaliska innehåll helt eller delvis består av låtar skapade av studenten själv och där målet är utgivningsfärdig produkt. Projektens omfattning och art bestäms i samråd med undervisande lärare och projekten kan även kombineras efter överenskommelse.
Delkursen innehåller även metodik för undervisning i musik- och ljudproduktion inklusive övningsundervisning.
¹óö°ù»åÂá³Ü±è²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥:
G2F (har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)
±«³Ù²ú¾±±ô»å²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥:
³Ò°ù³Ü²Ô»å²Ô¾±±¹Ã¥
µþ±ð³óö°ù¾±²µ³ó±ð³Ù²õ°ì°ù²¹±¹
Minst betyget godkänd på Musik med didaktisk inriktning 6, 7,5 hp, Lärarens pedagogiska förhållningssätt 2 - musiklärare, 7,5 hp och Verksamhetsförlagd utbildning 2 - musiklärare, 7,5 hp samt Musik- och ljudproduktion 4, 15 hp.
Motsvarandebedömning kan göras.
Kursen ingår i följande program
- ²Ñ³Ü²õ¾±°ì±ôä°ù²¹°ù±è°ù´Ç²µ°ù²¹³¾³¾±ð³Ù (läses Ã¥r 4)