Utvärdering och evidens i det sociala arbetet
15.0 HPKursens undervisningsformer består av föreläsningar, gruppövningar, seminarier och laborationer.
Kursen innehåller föreläsningar om bakgrund och historisk utveckling av olika former för utvärdering och evidensinriktat arbete inom välfärdsverksamheter generellt och socialt arbete specifikt. Grundläggande begrepp och dominerande modeller för utvärdering och evidensinriktat arbete behandlas. Utvärdering och evidensinriktat socialt arbete kan ses som perspektiv för ökad kvalitet - sammanhang, likheter och skillnader mellan dem behandlas. I gruppövningar och seminarier får studenten utveckla kompetens för att självständigt kunna definiera behov av utvärderingar, planera konkreta utvärderingsarbeten samt kunna kritiskt granska genomförda utvärderingar. Studenten får också utveckla kunskap för att bedöma behov av evidensbaserat socialt arbete och planera hur kunskaper från evidensområdet konkret kan nyttiggöras i olika sociala praktiker. Förmågan att kritiskt granska såväl utvärderingsområdets som evidensbegreppets anspråk stimuleras under föreläsningar, gruppövningar och seminarier. Kopplingen mellan kunskapsområdena utvärdering och evidens och praxisfältet socialt arbete utgör en röd tråd i kursens samtliga delar.
Kursens undervisningsformer består av föreläsningar, gruppövningar och seminarier.
Kursen innehåller föreläsningar om bakgrund och historisk utveckling av olika former för utvärdering och evidensinriktat arbete inom välfärdsverksamheter generellt och socialt arbete specifikt. Grundläggande begrepp och dominerande modeller för utvärdering och evidensinriktat arbete behandlas. Utvärdering och evidensinriktat socialt arbete kan ses som perspektiv för ökad kvalitet - sammanhang, likheter och skillnader mellan dem behandlas. I gruppövningar och seminarier får studenten utveckla kompetens för att självständigt kunna definiera behov av utvärderingar, planera konkreta utvärderingsarbeten samt kunna kritiskt granska genomförda utvärderingar. Studenten får också utveckla kunskap för att bedöma behov av evidensbaserat socialt arbete och planera hur kunskaper från evidensområdet konkret kan nyttiggöras i olika sociala praktiker. Förmågan att kritiskt granska såväl utvärderingsområdets som evidensbegreppets anspråk stimuleras under föreläsningar, gruppövningar och seminarier. Kopplingen mellan kunskapsområdena utvärdering och evidens och praxisfältet socialt arbete utgör en röd tråd i kursens samtliga delar.
Kursens undervisningsformer består av föreläsningar, gruppövningar och seminarier.
¹óö°ù»åÂá³Ü±è²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥:
A1N (har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)
±«³Ù²ú¾±±ô»å²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥:
Avancerad nivå
µþ±ð³óö°ù¾±²µ³ó±ð³Ù²õ°ì°ù²¹±¹
Gymnasiets Svenska kurs 3 eller B eller Svenska som andraspråk kurs 3 eller B samt Engelska kurs 6 eller A eller motsvarande samt 150 hp inom Socionomprogrammet (SGGEN).
Kurskod:
SMAA07
Kursen ingår inte i kursutbudet för nästkommande period.