Vetenskaplig metod, utvecklingsarbete och VFU - yrkeslärare
15.0 HPDelkurs 1
Under delkursen får studenten:
utveckla kunskaper om forskningsmetodik och vetenskapsteori genom att
- planera, genomföra, granska och utvärdera ett självständigt utvecklingsarbete under handledning,
- identifiera, formulera och avgränsa en didaktisk frågeställning,
- välja och tillämpa relevant utvärderingsmetod,
- söka, värdera och ta del av forskning inom området,
- kritiskt analysera och sammanställa empiriskt material,
- känna till juridiska begränsningar och etiska principer vid användningen av olika typer av metoder och material,
- presentera och diskutera ett eget och andras utvecklingsarbete(n).
Delkurs 2
Under delkursen får studenten:
- tolka och tillämpa centrala styrdokument,
- självständigt planera, leda, genomföra och följa upp undervisning som integrerar digitala verktyg,
-analysera och problematisera skolutvecklingsarbete,
- analysera den egna professionsutvecklingen och fortsatt utveckling i relation till skolans uppdrag och relevanta teorier samt
- planera och genomföra undervisning i det egna ämnet med ett prövande förhållningssätt.
Under delkursen får studenten:
utveckla kunskaper om forskningsmetodik och vetenskapsteori genom att
- planera, genomföra, granska och utvärdera ett självständigt utvecklingsarbete under handledning,
- identifiera, formulera och avgränsa en didaktisk frågeställning,
- välja och tillämpa relevant utvärderingsmetod,
- söka, värdera och ta del av forskning inom området,
- kritiskt analysera och sammanställa empiriskt material,
- känna till juridiska begränsningar och etiska principer vid användningen av olika typer av metoder och material,
- presentera och diskutera ett eget och andras utvecklingsarbete(n).
Delkurs 2
Under delkursen får studenten:
- tolka och tillämpa centrala styrdokument,
- självständigt planera, leda, genomföra och följa upp undervisning som integrerar digitala verktyg,
-analysera och problematisera skolutvecklingsarbete,
- analysera den egna professionsutvecklingen och fortsatt utveckling i relation till skolans uppdrag och relevanta teorier samt
- planera och genomföra undervisning i det egna ämnet med ett prövande förhållningssätt.
¹óö°ù»åÂá³Ü±è²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥:
G2F (har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav)
±«³Ù²ú¾±±ô»å²Ô¾±²Ô²µ²õ²Ô¾±±¹Ã¥:
³Ò°ù³Ü²Ô»å²Ô¾±±¹Ã¥
µþ±ð³óö°ù¾±²µ³ó±ð³Ù²õ°ì°ù²¹±¹
LPGY01, LPGY02 samt VFU1 i LPGY03 ska vara godkända. Motsvarandebedömning kan göras.
För VAL-studenter gäller att LPGY01 (alternativt LPGY75), LPGY02 (alternativt LYGV21 och LYGV22) samt LPGVV3 ska vara godkända. Motsvarandebedömning kan göras.
Kursen ingår i följande program
- ³Û°ù°ì±ð²õ±ôä°ù²¹°ù±è°ù´Ç²µ°ù²¹³¾³¾±ð³Ù (läses Ã¥r 3)
Mer information
Detaljer för Distans (¹û¶³´«Ã½), 50%
- Studieort: ¹û¶³´«Ã½