Den 25 oktober firar čû¶łŽ«Ăœs universitet Akademisk högtid. Högtiden inleds med installationsförelĂ€sningar och ett öppet samtal med Ă„rets hedersdoktorer.
Onsdag och torsdag, 23-24 oktober hÄlls installationsförelÀsningar pÄ universitetet. Studenter, personal och allmÀnhet har möjlighet att ta del av förelÀsningarna. Ingen föranmÀlan krÀvs.
Den 3 -4 oktober samlas forskare, pedagoger och andra intresserade pĂ„ čû¶łŽ«Ăœs universitet för att ta del av och diskutera de senaste rönen inom lĂ€sforskning. VĂ€rd för symposiet Ă€r Centrum för sprĂ„k- och litteraturdidaktik, CSL.
Intresset för frÄgor om lÀsning, lÀsutveckling och lÀsundervisning Àr idag pÄfallande stort medialt, politiskt och vetenskapligt.
čû¶łŽ«Ăœs universitet startade ett nytt yrkeslĂ€rarprogram 2011. Nu var det dags för studenterna frĂ„n detta program att hĂ€mta ut sin examen. Ett vĂ€lkommet tillskott pĂ„ arbetsmarknaden.
Det finns en stor brist pÄ yrkeslÀrare och den förvÀntas finnas kvar under lÄng tid. Först runt Är 2025 rÀknar Universitets- och högskolerÄdet med att det finns tillrÀckligt mÄnga yrkeslÀrare för att komma i balans.
...utbildningssamordnare, LĂ€rarutbildningen vid čû¶łŽ«Ăœs universitet. Du har varit med och arrangerat konferensen Nordyrk. Vad Ă€r det för nĂ„got?
- Det Àr en Ärlig nordisk konferens dÀr forskare och praktiker inom det yrkespedagogiska och yrkesdidaktiska omrÄdet möts. Förra Äret var vi i Roskilde i Danmark. I Är var det Sveriges tur att ta hand om arrangemanget.
I onsdags höll lĂ€rar- och sjuksköterskeprogrammet vid čû¶łŽ«Ăœs universitet sina respektive avslutningsceremonier. En dag fylld av glĂ€dje och förvĂ€ntan inför det kommande yrkeslivet, men Ă€ven tĂ„rfyllda avsked frĂ„n studiekamrater och lĂ€rare.
En strÄlande sol och högtidlig stÀmning inramade examenshögtiden. Arbetsmarknaden för sjuksköterskor Àr bra och de flesta har redan jobb som vÀntar.
Transformum fylldes av mÄnga fantasifulla byggnader frÄn sagor och barnböcker. Temat som studenterna skulle hÄlla sig inom var byggnader ur en barnbok och studenternas uppgift var att skapa nÄgot som innehöll bÄde svenska och matematik.
- Jag Àr imponerad av den kreativitet som redovisas hÀr i Transformum, sÀger Anders Hedin, universitetsadjunkt i matematik. Kursen Àr ett samarbete mellan svenska sprÄket, litteraturvetenskap och matematik.
De manliga folkskollĂ€rarna har trĂ€ffats vart 5:e Ă„r sedan de tog examen i čû¶łŽ«Ăœ 1953. SĂ„klart de ville fira sitt 60-Ă„rsjubileum pĂ„ čû¶łŽ«Ăœs universitet.
- Vi ville göra nÄgot extra nÀr det nu var 60-Ärsjubileum. Vi Àr vÀldigt nyfikna pÄ hur universitetet och lÀrarutbildningen ser ut idag. Man lÀser ju sÄ mycket i tidningarna. Och sÄ vill vi förstÄs trÀffa dagens lÀrarstudenter, sÀger Hans Forslund, klassens ordningsman som han kallas av de andra.
Projektet Teach for Sweden ska locka en ny kategori studenter till lÀraryrket.
- Sverige mÄste fÄ fler lÀrare inom matematik, teknik och naturorienterade Àmnen. Det Àr ett allvarligt lÀge landet stÄr inför.
MĂ„nga lĂ€rare ute i kommunerna Ă€r forskarstuderande eller forskarutbildade pĂ„ čû¶łŽ«Ăœs universitet. En fantastisk resurs vars kunskaper bör tas tillvara. Hur gör vi det pĂ„ bĂ€sta sĂ€tt? Det var frĂ„gan nĂ€r Regionalt utvecklingscentrum, RUC, bjöd in till en nĂ€tverkstrĂ€ff.
Enligt skollagen ska utbildningen i skolan bland annat vila pÄ vetenskaplig grund.
- DÄ mÄste vi ha en stark samverkan mellan universitetet och skolorna.
Idag kom det glĂ€djande beskedet frĂ„n UniversitetskanslerĂ€mbetet: čû¶łŽ«Ăœs universitet har rĂ€tt att utbilda idrottslĂ€rare för Ă„rskurs 7-9 och gymnasiet.
- Ett oerhört positivt besked. Vi har 35 förstahandsökande till höstens idrottlĂ€rarutbildning som nu startar som planerat, sĂ€ger Kenneth Nordgren, dekan för lĂ€rarutbildningen vid čû¶łŽ«Ăœs universitet.
čû¶łŽ«Ăœs universitet ger lĂ€rarutbildningar pĂ„ alla nivĂ„er och med en rad inriktningar.
UniversitetskanslerÀmbetet och Statistiska centralbyrÄn har publicerat en rapport om studenter och examina. Bland annat behandlas tre omrÄden: lÀrarexamina, masterexamina och flyttmönster för examinerade.
Förra lÀsÄret togs nÀstan 70 000 examina ut i hela landet. 6 400 var lÀrarstudenter. Det Àr det lÀgsta antalet pÄ tio Är och en halvering frÄn föregÄende Är.
...universitetets lÀnk mellan Skolverket och lÀrarna i legitimationsfrÄgor. Den 1 december 2013 införs krav pÄ lÀrarlegitimation. GÀller det alla lÀrare?
- Nej, det gör det inte. LÀrare som har anstÀllts före den 1 juli 2011 och sedan inte bytt tjÀnst fÄr undervisa och sjÀlvstÀndigt sÀtta betyg utan legitimation fram till den 30 juni 2015.
Datorer, lĂ€splattor, smarta telefoner och interaktiva skrivtavlor i skolundervisningen. Det finns en stor potential med dessa verktyg. Men det gĂ€ller att kunna anvĂ€nda dem. Torsdag den 21 mars hĂ„lls en utbildningsdag för lĂ€rare och förskollĂ€rare pĂ„ čû¶łŽ«Ăœs universitet.
MÄnga skolor och förskolor har köpt in digital utrustning för stora pengar. Men hur blir den anvÀnd? HÀnger lÀrarna med?
I vĂ„r Ă€r det dags igen för den Ă„rliga resan i Förintelsens spĂ„r. Resan vĂ€nder sig till samtliga studenter och personal pĂ„ čû¶łŽ«Ăœs universitet. Intresserad?
- Jag har gjort resan mÄnga gÄnger tillsammans med mina lÀrarstudenter. MÄlet har varit att ge kunskap, och jag tror att de nu Àr mer redo att bÄde upptÀcka och bemöta de frÀmlingsfientliga krafter som tyvÀrr finns i vÄrt samhÀlle.
Under fredagen firade lĂ€rar- och sjuksköterskeprogrammen vid čû¶łŽ«Ăœs universitet examenshögtid. Fulla av glĂ€dje och förvĂ€ntan inför det kommande yrkeslivet fick de före detta studenterna sina examensbevis under rungande applĂ„der.
En strÄlande sol och högtidlig stÀmning inramade examenshögtiden. 81 nya sjuksköterskor Àr nu pÄ vÀg ut i arbetslivet. Denna gÄng var det ovanligt mÄnga manliga sjuksköterskor, hela 14 mot vanligtvis tre till fem.
Den svenska skolan byggdes upp som ett nationellt projekt. Men vi gÄr mot en allt mer globaliserad vÀrld. HÀnger SO-Àmnena med i denna utveckling?
CSD, Centrum för de samhĂ€llsvetenskapliga Ă€mnenas didaktik, vid čû¶łŽ«Ăœs universitet, arrangerar den 13-14 december en internationell konferens med denna frĂ„ga i fokus.
- SO-Àmnena, samhÀllskunskap, historia, geografi och religion, utgör generellt en grupp skolÀmnen som förÀndras fort nÀr samhÀllet förÀndras.
Hur lĂ€r man sig bĂ€st? Genom utbildning i klassrummet eller via nĂ€tet? Oavsett vad man tycker Ă€r trenden tydlig, studenter vill ha allt flexiblare undervisningsformer. Den 15-16 november trĂ€ffades čû¶łŽ«Ăœs universitet och Högskolan i Telemark och bytte erfarenheter om nĂ€tburen lĂ€rarutbildning.
BĂ„de čû¶łŽ«Ăœs universitet och Högskolan i Telemark har lĂ„ng erfarenhet av lĂ€rarutbildningar pĂ„ distans. Mycket kunskap och mĂ„nga bra tankar finns, men var och en pĂ„ sitt hĂ„ll.
En grupp studenter frÄn idrottslÀrarprogrammet har varit pÄ exkursion till Kebnekaise. UngefÀr halva gruppen klarade av den strapatsrika klÀttringen till toppen pÄ 2 102 meters höjd.
- Jag var nog inte riktigt klar över innan hur kallt och blÄsigt det var och hur brant den sista klÀttringen var, sÀger Bob Fungula, en av studenterna som var med.
LÀrare kallar texter anpassade till eleverna "elevnÀra". Barnen sjÀlva tror att dÄ sitter man nÀra varandra och lÀser och riskerar att fÄ bÄde tjej- och killbaciller. Detta Àr bara ett exempel pÄ elever och lÀrares olika ÀmnesförstÄelse, det sÄ kallade glappet.
PĂ„ uppdrag av Skolverket har lĂ€rare frĂ„n ett antal kommuner tillsammans med forskare frĂ„n čû¶łŽ«Ăœs universitetet under ett Ă„r trĂ€ffats i en forskningscirkel.
